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【题目】下列属于真核生物的是

A. 大肠杆菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 蓝藻

【答案】C

【解析】大肠杆菌是一种细菌,属于原核生物,A错误;乳酸菌是一种细菌,属于原核生物,B错误;酵母菌是真菌,属于真核生物,C正确;蓝藻属于原核生物,D错误。

练习册系列答案
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【题目】如图分别表示一种叶绿素分子、血红蛋白分子部分结构、双缩脲和吲哚乙酸的结构示意图,据图分析相关叙述错误的是(
A.植物体缺镁会使植物的光补偿点光照升高,光饱和点光照降低
B.血红蛋白主要呈在于血浆中,而组织液和淋巴几乎不含有
C.双缩脲与蛋白质反应呈紫色
D.吲哚乙酸是一种植物激素,在植物细胞中的核糖体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到不同状态的细胞图像。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是( )

A.乙>甲>丙
B.甲<乙<丙
C.丙<乙<甲
D.甲=乙=丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的甲图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态,①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液),乙图是根毛细胞示意图,丙为液泡体积随时间变化坐标系。据图回答问题:

(1)甲图中的③相当于乙图中的[] , 它由组成。
(2)若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原过程相关的细胞器有
(3)请在丙图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。
(4)某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。
实验步骤:
Ⅰ.组装图甲渗透装置两套,分别编号为1、2。
Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。
Ⅲ.对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。
Ⅳ.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题:
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即作用速率来进行探究的。
②此实验的自变量是;为了直观地表示相对速率,用作为因变量。

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【题目】真核细胞有丝分裂的意义在于

A. 保证母细胞完整地一分为二

B. 保证复制后的染色体平均分配到两个子细胞中

C. 保证母细胞的细胞质平均分配到两个子细胞中

D. 保证母细胞的细胞器平均分配到两个子细胞中

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【题目】长期使用除草剂会污染环境,研究发现一除草剂(有机物)能被土壤中某细菌(M)降解.如图为分离能降解该除草剂的M菌种的过程.请回答下列相关问题:
(1)在液态培养基的基础上制备固体培养基时常用的凝固剂是
(2)土壤有“微生物的天然培养基”之称.为了获取能降解该除草剂的M菌种,选择的土壤样品应来自 , 图中①过程所用的培养基中需要加入作为唯一碳源.进行选择培养的目的是
(3)图中②过程划线所用的工具为 , 该工具在使用前后都要进行灭菌.
(4)若要检测土样中的细菌含量,应采用法进行接种.先将1mL土壤溶液稀释100倍,然后随机选取4个经灭菌处理的平板,其中3个平板上分别涂布0.1mL稀释液,1个平板未涂布稀释液,适当培养后,4个平板上的菌落数分别为39、38、37和0,则可计算得出每升土壤溶液中的活菌数为个.

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【题目】下列关于“细胞学说”的叙述错误的是

A. 英国科学家虎克是细胞学说的主要建立者

B. 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

C. 细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位

D. 细胞是构成动植物体的基本单位

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【题目】我国科学家发明了自主知识产权的抗虫棉转基因技术,取得了很好的经济效益。回答下列问题:
(1)在该项技术中对于获取的抗虫基因,可通过大量产生。转基因技术的核心步骤是 , 其组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及等。
(2)一般来说农杆菌可将目的基因导人双子叶植物而不能导人单子叶植物原因是
(3)要确定目的基因(抗虫基因)导人受体细胞后,在棉花细胞中是否成功表达,从分子水平上鉴定可以采用的方法是
(4)科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不抗虫的植株,此种现象源于
(5)若某些棉花植株体细胞含两个抗虫基因,这两个基因在染色体上的情况如下图所示:

该植株自交,子代中不抗虫植株所占比例为

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【题目】下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是

A. 蛋白质分子要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,且消耗能量

B. 小分子或离子都可以通过被动运输进入细胞内

C. 主动运输发生在细胞逆浓度吸收物质时,既消耗能量,也需要载体蛋白

D. 协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,都不消耗能量,也不需要载体蛋白

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