A. | ①和②所示的过程都能逆浓度梯度运输物质 | |
B. | 只有①所示的过程需要消耗能量 | |
C. | 大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 | |
D. | 果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关 |
分析 概念图中①是主动运输、②是协助扩散、③是葡萄糖进入红细胞、④是氨基酸、葡萄糖、离子等进入细胞.
物质跨膜运输中自由扩散和协助扩散统称为被动运输,属于顺浓度梯度的运输方式,主动运输一般是逆浓度梯度运输.
解答 解:A、②是协助扩散,协助扩散只能顺浓度梯度运输物质,A错误;
B、只有①主动运输需要消耗能量,B正确;
C、大分子是通过胞吞过程才能进入细胞,C错误;
D、果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②无关,腌制果脯时由于细胞外液浓度过高,细胞失水而死亡,然后糖分大量进入细胞才导致慢慢变甜,D错误.
故选:B.
点评 本题比较简单,通过概念图的形式考查了几种物质跨膜运数方式的异同点,要求考生能识记课本相关知识,构建一定的知识网络,并注意常考、易错知识点的积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌 | B. | 种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰 | ||
C. | 食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐 | D. | 草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中L是细胞壁,N是蔗糖溶液 | |
B. | 将视野中的细胞浸润在清水中,液泡会逐渐复原 | |
C. | 实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞可作为该实验的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工诱变处理可提高作物的突变率 | |
B. | 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 | |
C. | 诱变获得的突变体多数表现出优良性状 | |
D. | 和诱变育种相比,杂交育种可以大幅度地改良某些性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二(下)开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞中,Cdc6是启动DNA复制的必需蛋白,其主要功能是促进“复制前复合体”的形成.而某药物能抑制Cdc6的合成,则该药物能使细胞周期停止在( )
A.间期 B.前期 C.中期 D.末期
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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