从生命活动的角度理解,人体的结构层次为
A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统
科目:高中生物 来源: 题型:
从生命活动的角度理解,人体的结构层次为
A.原子、分子、细胞器、细胞
B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞
D.个体、种群、群落、生态系统
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高一上学期第二学段段中检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
从生命活动的角度理解,人体的结构层次为 ( )
A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统
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科目:高中生物 来源:2013届安徽省高二文理科分科考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
从生命活动的角度理解,人体的结构层次为
A.原子、分子、细胞器、细胞
B. 细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞
D.个体、种群、群落、生态系统
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科目:高中生物 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分(北京卷解析版) 题型:选择题
从生命活动的角度理解,人体的结构层次为
A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统
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