【题目】图甲是叶绿体结构模式图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；图乙是光合作用的碳反应过程示意图，其中①、②表示不同的物质。
请回答：
（1）光合色素存在于图甲的［ ］__________中，提取色素时需先用 _________（填溶剂名称）溶解色素，再用________法分离色素，离滤液细线最远的色素带是______________________。
（2）图乙过程发生在图甲的［ ］__________中。光反应中，H+和e-将________还原为NADPH。
（3）图乙中，物质①、②为两种三碳化合物，物质②的名称是__________。物质①接受来自的NADPH的__________和来自ATP的__________形成物质②。离开循环的物质②大部分运至叶绿体外，并且转变成__________。
【答案】 Ⅲ类囊体膜 无水乙醇 纸层析 胡萝卜素 Ⅱ叶绿体基质 NADP+ 三碳糖（三碳糖磷酸） 氢（氢和能量） 磷酸基团 蔗糖
【解析】试题分析：据图分析，甲图是叶绿体，Ⅰ是叶绿体内外膜，Ⅱ是叶绿体基质，Ⅲ是基粒；乙图是光合作用暗反应图解，①是3-磷酸甘油酸，②是三碳糖（三碳糖磷酸）。
（1）光合色素存在于图甲的[Ⅲ]基粒的类囊体薄膜上，提取色素利用的是有机溶剂如无水乙醇；分离色素利用的是纸层析法，离滤液细线最远的色素带是胡萝卜素。
（2）图乙为光合作用暗反应过程，发生在叶绿体的基质中，即图甲中的Ⅱ。光反应中，H+和e-将NADP+还原为NADPH。
（3）根据以上分析已知，物质①是3-磷酸甘油酸，物质②是三碳糖（三碳糖磷酸），3-磷酸甘油酸接受来自的NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团形成物质②。离开循环的物质②大部分运至叶绿体外，并且转变成蔗糖。
口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等（如图甲）。实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率．随着时间的推移，绘出了曲线图（如图乙）．下列对此有关的描述不正确的是（ ）
A．曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B．出现BC段的原因是因为既有CO2，又有AB段产生的〔H〕、ATP，故有机物生成量较多
C．这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体
D．曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，不同基因控制着不同性状。据图分析下列问题：
（1）从染色体组成情况看，该果蝇为 果蝇（填“雌”或“雄”）；从基因组成情况看，该果蝇经减数分裂可以形成 种配子。
（2）e基因控制性状的遗传遵循基因的 定律，该性状在雌雄个体中出现的概率大小情况是 。
（3）只考虑1、2号染色体，该果蝇与相同性状的雌果蝇杂交，后代的表现型比例是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示果蝇体内细胞在分裂过程中某比值H（
）的变化曲线，F代表细胞分裂刚好结束。回答下列有关问题:
（1）该图若为有丝分裂,则CD段中，细胞内有同源染色体 对；EF段中，细胞内有同源染色体 对。
（2）该图若为减数分裂，在 段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞。
（3）该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在 段。
（4）CD段时，H的值为 。此时，细胞内
的值会比H值 （填“大”“小”或“相等”）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括六个步骤：
①噬菌体侵染细菌
②用35S或32P标记噬菌体
③上清液和沉淀物的放射性检测
④离心分离
⑤子代噬菌体的放射性检测
⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养．
最合理的实验步骤顺序为（ ）
A．⑥①②④③⑤ B．②⑥①③④⑤
C．②⑥①④③⑤ D．②⑥①④⑤③
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（ ）
A. 该层粘连蛋白含有肽键数为m－3
B. 该蛋白在细胞识别中具有重要作用
C. 癌细胞膜表面层粘连蛋白减少
D. 该物质的合成只需核糖体即可完成
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】
实验Ⅰ 同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；
实验Ⅱ 将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：先右高于左，后左高于右。
（1）本实验应用的原理是 。
（2）根据实验现象得出结论：A是 ，B是 。
（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用 溶液，观察指标主要有 、液泡颜色深浅、原生质层的位置。
（4）为了清晰地观察质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，除了调节显微镜的亮度外，还可采用的方法是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图示为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列有关叙述正确的是（ ）
A．观察细胞质壁分离时可选择a区和b区的细胞
B．观察根尖细胞有丝分裂时应选择c区细胞
C．若①②表示一个完整的细胞周期，①过程所经历的时间明显比②过程长
D．③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变
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