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在寒冷的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、湿度、温度和气体,以提高产品的质量,下列措施及方法正确的是
①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜,以提高光合作用强度  ②适当增加光照,以补充冬季阳光的不足  ③尽量增加空气湿度,以降低植物的蒸腾作用  ④向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用强度  ⑤向温室内定期释放氧气,以降低呼吸作用强度  ⑥温室内尽量保持昼夜温差,以利于有机物的积累

A.②④⑥ B.①②④ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 

A

解析试题分析:建造大棚时应该使用白色或无色塑料薄膜,以至于太阳光可以透过,因此①错;在冬季,适当补充光照可以提高光合作用速率,因此②正确;植物进行蒸腾作用与空气的湿度没有关系,故③错;二氧化碳是光合作用的原料之一,因此提高二氧化碳含量能提高光合作用速率,故④正确;氧气是有氧呼吸的原料,因此增加氧气浓度能提高呼吸作用强度,故⑤错;夜晚适当降低温度,可以使呼吸作用的酶活性降低,减少有机物的分解,有利于有机物的积累,故⑥正确。
考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用原理的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,同时能理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某酶促反应反应物剩余量随pH及温度的变化曲线,下列叙述不正确的是

A.该酶的最适温度是35℃
B.随着pH的升高,酶的活性先降低后增大
C.随着温度的升高,酶的最适pH不变
D.酶的活性受温度和pH影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关细胞呼吸的说法错误的是

A.细胞呼吸一定需要酶的催化
B.需氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行
C.有H2O生成一定不是厌氧呼吸
D.产生CO2一定不是厌氧呼吸产生乳酸的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期:

A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果要研究牛奶中是否含有蛋白质、油脂和还原糖,需要分别准备的试剂是

A.斐林试剂、斐林试剂、苏丹Ⅲ
B.苏丹Ⅲ、双缩脲试剂、斐林试剂
C.双缩脲试剂、斐林试剂、苏丹Ⅲ
D.双缩脲试剂、苏丹Ⅲ、斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物,下列说法不正确的是(   )

A.该生态系统中简单食物链可表示为C→B→A
B.种群B在第5~7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致
C.B和C的存在能加快该生态系统的物质循环
D.一定自然区域内,A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示叶绿体的亚显微结构示意图,下列有关描述错误的是( )

A.1与2均有选择透过性
B.暗反应是在4中进行
C.光反应是在3中进行的
D.与光合作用有关的酶均分布在3上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物变异和进化的叙述,正确的是(   )

A.必须经过种群之间的地理隔离阻碍基因交流,才能达到生殖隔离
B.可遗传变异和不遗传变异都为生物进化提供了原始的选择材料
C.基因突变产生了新基因,不定向地改变了种群基因频率,对生物进化最有意义
D.在生物进化过程中,显性基因频率比隐性基因频率增加得快,有利于产生适应环境的新性状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

经权威遗传机构确认济南发现的一例染色体异常核型即46,XY,t(6;8)为世界首例,该例异常核型属于染色体平衡易位携带者。染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的重要因素,由于没有遗传物质丢失,患者表现及智力均与正常人一样。某女性患者的第1和5号染色体易位,染色体异常核型可表示为46,XX,t(1;5)。下列说法错误的是

A.经染色后,在光学显微镜下可观察到染色体易位
B.46,XY,t(6;8)表示某男性患者第6和8号染色体易位
C.染色体结构变异一定会导致基因数量的改变
D.染色体易位不属于基因重组,这种变异是可遗传的

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