下图为某家族的遗传系谱图（□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病男性），请分析回答下列问题：
（1）若该病为白化病，则9号是纯合子的概率为 ，10号为患病女孩的概率为 。
（2）若该病为红绿色盲（基因用b表示），则4号可能的基因型为 。
（3）若8号同时患有白化病（基因用a表示）和红绿色盲（基因用b表示），则5号可能的基因型为 ，6号可能的基因型为 。
（4）通过产前诊断可以对遗传病进行检测和预防。要确定胎儿是否患有某种遗传病，可采取的检测手段有 。（至少答两点）
科目：高中生物 来源：2009～2010西藏拉萨中学学年高二第七次月考生物试题 题型：综合题
（每空1分，共7分）下图为某家族的遗传系谱图，已知白化病基因（a）在常染色体上，色盲基因（b）在X染色体上，请回答：
（1）I1的基因型是 ，I2的基因型是 。
（2）I2能产生 种卵细胞，含ab的卵细胞
的比例是 。
（3）从理论上分析，I1与I2婚配再生女孩，可能有 种基因型和 种表现型。
（4）若II3与II4婚配再生一个白化病孩子的概率是 。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年四川宜宾南溪二中高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
下图为某家族的遗传系谱图，这个家族中有甲、乙两种遗传病，甲病由一对等位基因（A，a）控制，乙病由另一对等位基因（B,b）控制。已知III-4携带甲病的致病基因，但不携带乙病的致病基因。
（1）甲病的致病基因位于___ __染色体上，乙病的致病基因位于______染色体上。A和a的传递遵循 定律。
（2）II-2的基因型为__ ___，III-3的基因型为___ _。
（3）若III-3和III-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是_ _。
（4）若IV-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_ _。
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科目：高中生物 来源：2014届江苏省扬州市邗江区高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为某家族的遗传系谱图（□表示正常男性，〇表示正常女性，■表示患病男性），请分析回答下列问题：
（1）若该病为白化病，则9号是纯合子的概率为____，10号为患病女孩的概率为____。
（2）若该病为红绿色盲（基因用b表示），则4号可能的基因型为____，7号是纯合子的概率为___。
（3）若8号同时患有白化病（基因用a表示）和红绿色盲（基因用b表示），则5号可能的基因型为_________，6号可能的基因型为____________。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题
下图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30％，则甲病的遗传特点及S同时患两种疾病的概率是（ ）
A．常染色体显性遗传；25％ B．常染色体隐性遗传；1.25％
C．常染色体隐性遗传；0.625％ D．伴X染色体隐性遗传；5％
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科目：高中生物 来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷（上海） 题型：综合题
分析有关遗传病的资料，回答问题。
下图为某家族的遗传系谱图，Ⅰ－1同时患有甲病（A－a）和乙病（B－b）。已知Ⅲ－5没有携带这两种病的致病基因。
（1）如果只考虑甲种遗传病，Ⅲ－6的基因型：＿＿＿＿＿，A和a的传递遵循＿＿＿＿＿定律。假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2，若Ⅳ－14和Ⅳ－15婚配，出生的Ⅴ－16为男孩，患病的概率是＿＿＿＿＿。
(2)如果只考虑乙种遗传病，Ⅳ－12的基因型：＿＿＿＿＿。
(3)Ⅲ－6的基因型可以用下列图中的＿＿＿＿＿表示；A－a和B－b两对基因的传递遵循＿＿＿＿＿定律。
(4)若Ⅱ－3和Ⅱ－4再生一个男孩，同时患两种病的概率比仅患甲病的概率＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5)若Ⅲ－5和Ⅲ－6生出与Ⅳ－13表现型相同孩子的概率为m，则他们生出与Ⅳ－14表现型相同孩子的概率为＿＿＿＿＿。
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