【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是
A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示
B. 噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示
C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
D. 丙实验初期,种内的互助与种间的斗争并存,后期X的种内斗争加剧
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【题目】小麦的有芒和无芒是一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判断性状显隐性关系的是
①有芒×有芒→有芒
②有芒×有芒→有芒158+无芒50
③有芒×无芒→有芒
④有芒×无芒→有芒103+无芒98
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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【题目】如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图。下列有关说法正确的是( )
A.核糖体合成的胞内蛋白不需要高尔基体参与加工
B.附着在内质网上的核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网
C.分泌蛋白从细胞内分泌到细胞外穿过膜的层数为 0
D.核糖体合成的膜蛋白构成了生物膜的基本支架
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【题目】某洗衣液研究人员为了在普通洗衣液的基础上添加酶制剂以研发加酶洗衣液,开展了一系列探究实验,下表展示了其中某一探究结果,相关叙述正确的是( )
A. 实验结果表明,加酶洗衣液的洗涤温度以35-55℃为宜,且35℃和55℃两温度下酶制剂的去污力相同
B. 当温度为15℃和65℃时,加酶洗衣液的去污力较低的原因均是其中酶制剂的空间结构遭到破坏,催化活性降低
C. 本研究的主要目的是探究不同温度下添加酶制剂对洗衣液去污力的影响,其中组别①为对照组,组别②为实验组
D. 实验所用污布上污染物的种类、污染的程度、洗衣液的用量等均属于无关变量,都不会对实验结果造成影响
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【题目】下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项正确的是( )
A. 图中b=h+c+d+e+f+i
B. 缩短食物链可以提高能量传递效率
C. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%
D. 在“草→兔→狼”这一食物链中,狼粪便中的能量属于d
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【题目】青藏高原植物生长主要受自然温度和人类放牧的影响。牧草的生长季有返青、开花、结实和枯黄等物候时期组成,生长季的变化与否能够反映高原生态系统的稳定性。研究者比较了放牧与封围对高山嵩草的生长季长度变化的影响,如下图所示。据此分析合理的是
A. 高山嵩草的生长季随封围时间延长,可能是地表温度低造成的
B. 放牧改变群落演替的方向,封围改变生态系统中物种进化方向
C. 围封可以提高高山嵩草的种群密度,但不改变该群落的丰富度
D. 为保护青藏高原植被正常生长,应全面采取封围、禁牧的措施
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【题目】如图为内环境中血糖浓度升高时胰岛素分泌的部分过程。回答下列问题:
(l)血糖浓度升高时,葡萄糖进入胰岛B细胞后促进细胞呼吸,而抑制K+外流,使得细胞膜内外的电位差______(填“变小”“增大”或“不变”),进而导致Ca2+内流加快。
①K+外流受阻的原因是______。
②Ca2+内流加快的意义:______。
③由图可知:胰岛素分泌的量最终取决于______。
(2)若某种抑制剂可改变葡萄糖通道蛋白结构进而阻止葡萄糖进入胰岛B细胞,则血糖浓度升高时,胰岛素的分泌是否依然会增加,并请说明原因:______
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【题目】在需氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在
A. 第一阶段和第二阶段 B. 第二阶段和第三阶段
C. 第一阶段和第三阶段 D. 第三阶段和第二阶段
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