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    在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表某动物的雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个（如下表所示）。

    容器中小球的种类及个数

    E字母的小球

    e字母的小球

    F字母的小球

    f字母的小球

    甲容器（♀）

    12个

    12个

    0

    0

    乙容器（♂）

    12个

    12个

    0

    0

    丙容器（♀）

    0

    0

    12个

    12个

    丁容器（♂）

    0

    0

    12个

    12个

    进行下列二种操作，分析错误的是：

    ①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次

    ②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次

    A. 操作①模拟的是等位基因分离产生配子及受精作用

    B. 操作②模拟的是非同源染色体的非等位基因的自由组合

    C. ①重复100次实验后，统计Ee组合概率为50%

    D. ②重复100次实验后，统计Ef组合概率为50%

    练习册系列答案
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    A. 5% B. 10% C. 20% D. 25%

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    下列关于内环境稳态的叙述，正确的是   （  ）

    A. 一个健康的人一次摄入较多的食盐后，其尿中的Na + 不会明显增多

    B. 人在寒冷环境中，肾上腺素分泌加强，甲状腺激素分泌减弱

    C. 严重糖尿病人发病期间的尿液，能使班氏试剂产生紫色沉淀

    D. 同一种抗原再次进入机体时，机体能迅速产生大量的特异性抗体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西钦州市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ）

    A. 组织胺、淋巴因子、淋巴细胞

    B. H2O2酶、抗体、激素、H2O

    C. 葡萄糖、Ca2+、载体

    D. Na+、HPO42-、乙酰胆碱、氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省名校协作体高三下学期考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某同学利用黑藻探究“光照强度对光合速率的影响”，设计实验装置如图乙所示。图甲表示在一定光强度下装置乙中黑藻叶肉细胞的部分代谢过程，其中a、b、c、d代表不同的细胞结构，①～⑤代表不同的物质。请回答：

    （1）图甲结构a、b、c中存在光合色素的是_________（用字母表示），分离光合色素用_________（填试剂）。

    （2）图甲中①在b内参与需氧呼吸的___________阶段，④代表_______（物质），能够产生⑤____________的细胞器有____________（用字母表示）。

    （3）若适宜光强度下，图乙装置中有色小液滴向右移动。当CO2浓度突然降低，则短期内叶绿体中NADPH的含量将___________（填“增加”、“减少”或“不变”）。一定时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的黑藻单位时间内_____________量。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省名校协作体高三下学期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险如图所示。下列叙述正确的是

    A. ①②③所指遗传病在青春期的患病率都很低

    B. 新生婴儿和儿童容易表现①③

    C. ②所指遗传病受多个基因和环境因素影响

    D. 青少年型糖尿病属于①所指遗传病

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省名校协作体高三下学期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片”活动的叙述，正确的是

    A. 制作细胞有丝分裂装片时，根尖解离后直接染色

    B. 光学显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

    C. 先用低倍镜找到分生区细胞，再换上高倍镜观察

    D. 观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂全过程

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    下面是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：

    (1)由图判断该动物为________性，图中细胞都可以在________________器官中观察到。

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    (3)图中a、i、j细胞的名称为________________、________________、________________。

    (4)将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来___________________。(用字母和箭头表示)

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    （3）图3是探究酵母菌细胞呼吸类型的部分装置，请以字母和箭头的方式构建探究酵母菌有氧呼吸的装置_________；探究酵母菌无氧呼吸的装置___________。

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