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(4分)Ⅰ.测定亚硝酸盐含量时,要配制标准显色液,即吸取0.20 mL、0.40 mL、0.60 mL、0.80 mL、1.00 mL和1.50 mL?亚硝酸钠溶液,分别置于50 mL比色管中,再另取1支空比色管。向各管中分别加入2.0 mL对氨基苯磺酸溶液,混匀,静置3- 5 min后,各加入1.0 mLN-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液,最后加蒸馏水补足50 mL。
Ⅱ.用样品处理液代替亚硝酸钠溶液,做一个50 mL的样品显色管,15 min后与标准管对比。
请分析回答下列问题。
(1)本实验所用测定亚硝酸盐含量的方法为              
(2)Ⅰ中空比色管起           作用。
(3)关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是       

A.重氮化酸化显色比色
B.重氮化酸化比色显色
C.酸化重氮化显色比色
D.酸化重氮化比色显色
(4)Ⅱ中为什么要15 min后对比?                                        

4分(1)目测比较法      (2)对照      (3)C      (4)时间太短显色反应不彻底,会直接影响比色,最终影响实验结果。

解析试题分析:从整个实验的方法来看,采用了目测比较法。本实验的原理是在盐酸酸化条件下,发生重氮化反应后才能与显色剂发生反应。亚硝酸盐发生重氮化反应后,与显色剂发生反应比较缓慢,如果反应不彻底,就会影响显色。
考点:本题主要考查对“对照实验”的理解和应用,同时考查对检测亚硝酸盐含量的实验原理的理解,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答:

(1)3的中文名称是_______      ______、4的中文名称是_______      _____。
(2)碱基通过_______________连接成碱基对。
(3)若该DNA分子中,其中的一条链的A+G/T+C为0.4,那么在它的互补链中,A+G/T+C应为_________。
(4)通常DNA分子由         条脱氧核苷酸长链构成。

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(8分)已知植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收矿质元素。科学家为研究根系吸收矿质元素的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦,得到如图所示结果。

(1)正常条件和缺氧条件对第一阶段和第二阶段影响不同。第一阶段42K进入根系的过程_  ___(不受、受)代谢控制;第二阶段是42K进入_  ____(细胞间隙、细胞内)的转运过程,其运输方式为           __。
(2)若1小时后将甲乙两组的植物从42K溶液中移植到等量的清水中分别培养1-2min,都会出现42K明显外泌现象,则在1-2min内,甲组42K的泌出量______(明显大于、基本等于、明显小于)乙组。
(3)分析根的结构,植物根系能合成的植物激素有          _。(多选)

A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯 E.生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式。

请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有     个肽键。写出肽键的结构式              
(2)该化合物在形成时失去__________分子水而形成的,这样的反应叫做___________,该化合物叫__________肽。
(3)该化合物有__________种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是__________不同。

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(每空2分,共12分)下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答下面的问题([ ]中填序号,_____上填写名称)。
 
(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O,则H2O的生成部位是[ ]__________;水中的18O最可能来自于氨基酸的__________(基团)。
(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞,则出现18O的部位依次为________(用图中序号回答)。
(3)碘进入甲状腺细胞的运输方式为__________;细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为__________。

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(8分)猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫。为检测此分泌物的性质,有个同学做了如下实验:取甲、乙两支洁净的试管,分别加入1 cm3瘦肉块,向甲试管中注入2 mL新鲜的分泌物,向乙试管中注入2 mL清水。振荡两支试管,然后将两试管下半部浸入35 ℃左右的温水中,2小时后观察发现,甲试管内瘦肉块明显变小,乙试管内肉块无明显变化。请回答下列问题:
(1)该分泌物中可能含有    酶。
(2)甲、乙两试管中,    为对照组。
(3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加         ,并将两试管分别放入    中,2小时后观察试管内瘦肉块的变化。
(4)若要验证pH对分泌物活性的影响,可再取戊、己两支洁净的试管,两试管所加入的成分与丙、丁试管相同,向戊、己两试管中分别加入         溶液,然后将两试管下半部放入    的温水中,2小时后观察两试管瘦肉块的变化。
(5)该同学为鉴定该分泌物含蛋白质,向试管中加入1 mL双缩脲试剂A液和4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,然后加入2 mL新鲜的分泌物,在水浴中加热到60 ℃以上,观察溶液的颜色。请指出其中两处错误:①    ;②    

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(7分)糖尿病的形成有多种原因,如图一所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病,图二表示胰岛素作用机理模式图。请据图回答下列问题:
  
图一                                               图二
(1)图一中①所示某类细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞表面受体结合,导致胰岛B细胞对___________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,无法正常调节血糖。②所示抗体Y2攻击胰岛B细胞使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人        ;③所示抗体Y3与靶细胞表面_________结合,导致胰岛素不能发挥作用,从而使血糖升高。从免疫学角度,这三种病都可以称为_______________。上述三种病可以通过注射胰岛素加以治疗的是________(填图中标号)。
(2)由图二可知,胰岛素可以与靶细胞表面的           结合,一方面促进糖原等物质的合成,另一方面,使细胞膜上__________增加,促进葡萄糖进入细胞。

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(8分)果蝇是遗传学研究的常用材料,根据所学知识回答下列问题:
(1)现实验室有纯合的红眼(W)和白眼(w)的雌雄果蝇若干,如用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,能否确定这对基因是在常染色体上还是X染色体上?       ,请写出判断的理由       
                    。如果确定这对基因是在X染色体上,如何选择亲本组合,通过一次杂交确定这对基因是在X染色体的同源区段还是非同源区段?                  ,并写出遗传图解:(2分)
(2)果蝇X染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应,这种效应可能是完全致死,也可能是部分致死的。现对一只雄果蝇进行电离辐射,用这只雄果蝇与正常雌果蝇杂交得到F1,F1雌雄果蝇相互交配得F2。请通过杂交实验预测电离辐射对这只雄果蝇产生的精子中的X染色体的影响。
预测的结果与结论:                                    ,X染色体不致死。
                                    ,X染色体完全致死。
                                    ,X染色体不完全致死。

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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题(每空2分,共18分):

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______________;
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中______点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中_________点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触而形成突触,图中共有突触_____________个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是_________

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