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    分析下面的实验，回答问题：
    调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关。现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下(表中“+”表示存在，“-”表示不存在)：
    (1)试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞，结构a～d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种。试样A、B、C代表的生物依次是___________、_____________、_____________。
    (2)不具有细胞结构a的生物称为____________生物。
    (3)将试样B在低温下进行离心，分离出结构a、b、c的形状完全保持不变。a、b、c中，能被健那绿染成蓝绿色的结构是_____(填字母)；能进行光合作用的结构是______(填字母)；DNA分布于______(填字母)中。
    (1)颤藻      小麦叶片      美西螈
    (2)原核
    (3)b       c       abc
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面的实验，回答问题： 调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关。现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下(表中“+”表示存在，“一”表示不存在)：

    ⑴试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞，结构a～d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种。

    ①试样A、B、C代表的生物分别是                                             。

    ②结构b是什么?                         。

    ⑵不具有细胞结构a的生物是             生物。

    ⑶将试样B在低温下进行离心，分离出结构a、b、c的形状完全保持不变。a、b、c中，吸收O2的结构是        ； DNA分布于                 中。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省长春二中高一上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （11分）分析下面的实验，回答问题： 调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关。现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下(表中“+”表示存在，“一”表示不存在)：

    （1）试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞，结构a～d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种。
    ①试样A、B、C代表的生物分别是A______       B________     C________ _。
    ②结构a～d各是什么?   a_________  b___________   c_________   d__________
    （2）不具有细胞结构a的生物是            生物。
    （3）将试样B在低温下进行离心，分离出结构a、b、c的形状完全保持不变。a、b、c中，吸收O2的结构是       ；能吸收光能的结构是          ；DNA分布于           中。

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省中山市实验高级中学高一上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    分析下面的实验，回答问题： 调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关。现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下(表中“+”表示存在，“一”表示不存在)：

    ⑴试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞，结构a～d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种。
    ①试样A、B、C代表的生物分别是                                            。
    ②结构b是什么?                        。
    ⑵不具有细胞结构a的生物是            生物。
    ⑶将试样B在低温下进行离心，分离出结构a、b、c的形状完全保持不变。a、b、c中，吸收O2的结构是       ； DNA分布于                中。

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    科目：高中生物 来源：2015届吉林省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）分析下面的实验，回答问题： 调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关。现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下(表中“+”表示存在，“一”表示不存在)：

    （1）试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞，结构a～d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种。

    ①试样A、B、C代表的生物分别是A______       B________     C________ _。

    ②结构a～d各是什么?   a_________  b___________   c_________   d__________

    （2）不具有细胞结构a的生物是            生物。

    （3）将试样B在低温下进行离心，分离出结构a、b、c的形状完全保持不变。a、b、c中，吸收O2的结构是       ；能吸收光能的结构是          ；DNA分布于           中。

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年湖北省高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    分析下面的实验，回答问题：

    调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关。现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下：

    （表中“+”表示存在，“—”表示不存在）

    试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞；

    结构a～d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种。

    （1）试样A、B、C代表的生物分别是            、            、            。

    （2）结构a～d分别是            、            、            、            。

     

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