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    图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）显性，卷叶（B）对直叶（b）显性，红花（C）对白花（c）显性，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会使配子致死，且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换．下列说法正确的是（ ）

    A．两植株均可以产生四种比例相等的配子

    B．若要区分甲、乙植株，可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验

    C．由图判断乙植株可能发生了染色体的易位，因此两植株基因型不同

    D．甲、乙植株自交后代中，高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能．如图所示为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题．

    （1）DC细胞能通过胞吞方式将外来抗原摄入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，以上这些过程这体现了免疫系统的三个功能即防卫、监控和清除．
    （2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的信息交流．具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有吞噬细胞等．
    （3）T细胞发生免疫效应时，它产生的淋巴因子可作用于已被抗原刺激的B细胞，并促进其增殖分化．
    （4）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再输回给患者．这些DC细胞进入患者体内后，可诱导T细胞迅速增殖分化成效应T细胞精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于细胞免疫．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物膜的叙述，错误的是

    A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔体膜，再转移到细胞膜

    B．各种生物膜的化学组成和结构相似

    C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

    D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图为人体内某些生理过程示意图解．以下叙述不正确的是（ ）

    A．人在饥饿（餐后4﹣5小时）时，4过程将会加强

    B．胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程

    C．若抗利尿激素增多，肾小管和集合管功能减弱，则C液将会减少

    D．若某人的胰岛B细胞受损，则此人可能会出现C液增多并含有葡萄糖的现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    表是有机物从植物传递到植食性动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况，根据表中数据不能得出的结论是（ ）

    A．从植物流入鳞翅目幼虫的能量是419 J

    B．食物中的能量有约15%用于幼虫自身的生长

    C．鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸作用中热能的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的

    D．鳞翅目幼虫摄入419 J的能量，第一营养级至少需同化1047．5 J的能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种遗传病中属于染色体病的是（ ）

    A．多指 B．先天性聋哑

    C．冠心病 D．21三体综合征

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该对相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上．如表是甘蓝杂交实验的统计数据：
    亲本组合F1株数F2株数
    紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶
    ①紫色叶×绿色叶121045130
    ②紫色叶×绿色叶89024281
    下列说法正确的是（　　）
    A．结球甘蓝叶色性状的遗传遵循基因的自由组合定律
    B．表中组合①的两个亲本的基因型分别为AAbb、aaBB
    C．理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占比例为$\frac{1}{4}$
    D．组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代表现型的比例为3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程．请根据图回答下面的问题．

    （1）使用①和②通过最简便的方法培育成⑤的过程有Ⅰ和Ⅱ（填罗马数字），其培育⑤所依据的原理是基因重组．
    （2）用③培育④的常用方法是花药离体培养，用④培育⑤的常用方法是秋水仙素处理幼苗．由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限．
    （3）由③培育成⑥称为多倍体，培育⑥所依据的原理是染色体变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某科研小组在培育小白鼠时发现一基因突变鼠；和正常鼠相比，基因突变鼠进食和运动对血糖浓度的变化存在很大差异（如图所示）．根据图中所给信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（　　）
    A．胰岛B细胞受损B．甲状腺被切除
    C．无法将血糖转换成肝糖原D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

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