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下列一定没有涉及细胞间信息交流的是

A.乙肝抗体与乙肝病毒之间

B.效应T细胞与靶细胞之间

C.相邻的高等植物细胞之间

D.甲状腺细胞与肌细胞之间

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

调定点学说认为,人体内存在体温调定点,当体温偏离调定点时,机体能通过调节使体温回到调定点水平。细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图,图乙表示此过程中的部分调节途径(图中字母代表结构或器官,数字代表激素),下列叙述正确的是( )

A.AB段调定点比正常人高,④分泌减少

B.BC段调定点比正常人高,产热量与散热量平衡

C.CD段病人大量出汗,①分泌减少

D.F的生命活动受②③④的调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题

以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表激素。有关叙述错误的是

A.下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系

B.当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌均会增加

C.大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强

D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三4月考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项的结果中,不可能出现 3 :1 比值的是( )

A.15N 标记的 DNA 在 14N 培养液中复制三次,子代中不含 15N 的 DNA 与含 15N 的DNA 数量之比

B.黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比

C.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时,吸入O2 的量与两者产生的CO2 总量之比

D.动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

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科目:高中生物 来源:2016届北京市朝阳区高三3月第一次综合练习(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

苜蓿是多年生草本植物,是当今世界上分布最广,栽培面积最大的牧草。苜蓿的秋眠性(寒冷条件下,某些品种会通过休眠来降低代谢强度,减缓生长速率,以度过逆境。)是决定其合理引种和选择栽培地的首要指标。科研人员以苜蓿为实验材料进行了如下实验。

(1)现有甲、乙、丙三个品种,从中分别选择相同数量的 的苜蓿植株移植到花盆中。实验设8h/d(小时/天)、12h/d、16h/d光照处理,每个处理重复6组,共 组,其他条件相同且适宜,处理35天后测定相关指标。

(2)测定各组植株的株高,结果如下图所示。

从表中数据可知, 日照条件适宜苜蓿生长;野外生长时,短日照往往伴随寒冷等不利条件,其中 品种最可能存活下来。

(3)测定各组植株光敏色素(植物感受外界光照条件变化的受体)含量和不同激素的比值,结果如图1、图2所示。

①植物体中IAA和GA3(赤霉素)主要作用是主要作用是 细胞伸长,ABA(脱落酸)主要作用是 细胞分裂。在一定范围内,图2中两对激素的比值较大时会 植物生长。

②结合上述实验结果推测,某些品种的苜蓿可以在短日照寒冷条件下生存的原因是,光照作为信号被光敏色素捕捉,使光敏色素含量 ,并影响了 ,进而使代谢强度

(4)上述实验的目的是通过研究 ,为苜蓿的合理引种与栽培提供理论指导。

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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属高三适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

一种植物的叶形有宽叶和窄叶、叶色有浅绿和深绿,该叶片性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A,a和B,b表示。题图30显示了该植物叶片性状的杂交遗传,据图回答下列问题(已知决定叶形的显性基因纯合子不能存活)。

(1)控制叶片性状的遗传符合哪些遗传定律

(2)控制叶片颜色的显性性状是 ,理由是

(3)据图推测F2中叶片深绿宽叶的基因型是AABb、AaBb,根据以上遗传规律,请设计简单易行的实验方案证明推测合理。(图上所给材料均可选用)

实验步骤:①

结果预测:如果 ,则该宽叶深绿植株对应的基因型为AABb。

如果 ,则该宽叶深绿植株对应的基因型为AaBb。

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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属高三适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的结构与功能描述不相符合的一项是:

A.细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定

B.溶酶体是细胞内水解酶合成和储存的仓库

C.内质网是细胞内蛋白质的加工,以及脂质合成的车间

D.细胞骨架与细胞分裂,分化以及物质运输,能量转换,信息传递等生命活动密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图1是人体某种调节方式的示意图,图2是持续电刺激小鼠的副交感神经,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图.请据图回答问题:

(1)图1中A细胞产生的C物质通过图示途径,最终作用于B细胞.如果C物质是胰岛素,则B细胞是全身细胞.写出C物质从分泌出细胞外到作用于靶细胞所经历人体内环境组织液→血浆→组织液.
(2)如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则他不能(填“能“或“不能”)通过注射胰岛素有效调节其血糖水平,原因是抗胰岛素受体的抗体可以和胰岛素受体结合,阻止胰岛素发挥作用.
(3)据图2所示,小鼠体内胰岛素和胰高血糖素之间的关系是拮抗关系,它们的分泌受副交感神经的支配,这说明血糖平衡的调节方式是神经-体液调节.开始刺激后,血糖浓度将降低,原因是电刺激后,胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖.
(4)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌.若要证实该结论,可在胰岛组织中注射胰岛素,通过检测注射前后周围血液中胰高血糖素的浓度变化确定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图.请回答下列问题.
(1)观察根尖有丝分裂时应选择b(填甲图中字母)区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序B→A→D→C,该区域的细胞中能产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体.
(2)图乙A细胞中有6条染色体,12条姐妹染色单体.
(3)③和④过程中细胞核遗传物质不会(填“会”或“不会”)发生改变.
(4)染色体的出现和消失分别在B、C(填图中字母).

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