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    【题目】有关细胞的物质组成、结构和功能的叙述正确的是（ ）

    A．细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解

    B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性

    C．磷脂是生物膜的主要组成成分，由亲水性的头部和疏水性的尾部组成

    D．麻风杆菌是胞内寄生的细菌，在侵入宿主细胞时只有DNA进入细胞

    【答案】C

    【解析】原核细胞的细胞壁的成分是肽聚糖，A错；选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白有特异性，B错；磷脂是生物膜的主要组成成分，由亲水性的头部和疏水性的尾部组成，C对；病毒在侵入宿主细胞时只有DNA进入细胞，D错。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是三种二倍体高等动物的细胞分裂模式图，下列相关叙述中，正确的是（ ）

    A.图乙细胞中含有姐妹染色单体，图甲细胞中含有同源染色体
    B.图甲细胞处于有丝分裂后期，也可能处于减数第二次分裂后期
    C.图乙细胞处于减数第二次分裂中期，属于次级精母细胞
    D.图丙细胞中若①上有A基因，④上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析以下图解，回答下列相关问题：

    （1）图甲表示达尔文自然选择学说的解释模型，分析可知，其中的两个推论分别是：

    推论1：____________________。

    推论3：____________________。

    （2）生物的变异是不定向的，定向的________决定了生物进化的方向，达尔文论证了生物是不断进化的，并且对生物进化的原因提出了合理的解释，但是这一学说存在一定局限性，如对遗传和变异的本质没有作出科学的解释、对进化原因的解释局限于________水平等。

    （3）某海岛上生活着一种昆虫，经调查其翅的长度和个体数的关系如图乙中曲线所示。气候变化，该海岛开始常刮大风，若干年后再进行调查，请绘制出最可能的翅长度和个体数的关系曲线：

    对这一现象的出现作出解释：_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，不是动植物细胞都具有的结构的是：( )

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、图乙依次表示酶的浓度一定时反应速度和反应物浓度、温度的关系。请回答下列问题：

    （1）图甲中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再增加，其原因是。
    （2）图乙中，a点到b点曲线下降，其原因是。
    （3）下表为甲、乙、丙三个同学分别设计的三组实验，用以验证酶的专一性。

    A组

    B组

    所用酶制剂

    所用试剂

    甲

    5 mL淀粉溶液

    5 mL蔗糖溶液

    淀粉酶

    斐林试剂

    乙

    5 mL麦芽糖溶液

    5 mL葡萄糖溶液

    麦芽糖酶

    斐林试剂

    丙

    5 mL淀粉溶液

    5 mL蔗糖溶液

    淀粉酶

    碘液

    ①预期甲同学得到的实验现象是。
    ②乙同学的实验设计（填“能”或“不能”）得出实验结论。
    ③丙同学的实验设计可能得不到实验结论，你认为原因是什么?。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1844年在美国的博览会上曾被喻为“美化世界的淡紫色花冠”。 l901年作为花卉引入中国，主要作为观赏和净化水质（净化水中氮、磷、汞、镉、铅等有害物质）的植物推广种植。某科研小组研究环境中不同磷含量对凤眼蓝的影响，实验完成后检测其叶腋内激素水平，并统计平均单株分蘖数，结果如图。请回答下列问题：

    （1）随着磷含量的增加，凤眼蓝平均单株分蘖数。该实验结果能否说明环境中不同磷含量对生长素或细胞分裂素的合成具有抑制或促进作用?（填“能”或“不能”），为什么?。
    （2）某地引入凤眼蓝后，凤眼蓝疯狂蔓延，推测其种群增长曲线接近“”型。凤眼蓝疯狂蔓延可阻断航道，影响航运，同时导致鱼等水生生物大量死亡，使生态系统的稳定性降低，对其治理的措施有（写出两种）。
    （3）该植株全株可供药用，有清凉解暑、祛风湿等功效，这体现了生物多样性的价值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于伴性遗传中的叙述，不正确的是（ ）

    A. 位于X染色体上的隐性遗传，往往男性患者多于女性

    B. 位于X染色体上的显性遗传，往往女性患者多于男性

    C. 伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别有关

    D. 伴性遗传不一定要遵循基因的分离规律而遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（ ）
    A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
    B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
    C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
    D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，不正确的是

    A．促性腺激素与精巢细胞

    B．促甲状腺激素释放激素与垂体细胞

    C．孕激素与子宫内膜细胞

    D．催产素与乳腺细胞

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