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如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析回答:

(1)图中①③⑥可以代表的物质依次是 .(填选项序号)

A 神经递质 B 载体蛋白 C 激素

D 血红蛋白 E 呼吸酶 F 抗体

(2)当血糖升高时, 可以直接刺激细胞分泌胰岛素.

(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,使感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内电位变化是 ,神经冲动传导到位于的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定.

(5)若④表示侵入内环境的SARS病毒,人体在免疫过程中产生淋巴因子的是 细胞.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生长素的相关说法中正确的是(  )
A.生长素是色氨酸经过系列反应形成的,但含量较少
B.浸泡扦插枝条的生长素类似物浓度越高,生根平均长度越长
C.若种子发育不良,也不影响果实的发育
D.根尖产生的生长素不能向上运输到基部

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给.下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图,下表为羊乳汁和血浆的部分成分比较.据图表回答:
单位:g/100mL
成分血浆乳汁
91.0086.00
Na+0.340.05
K+0.0250.15
葡萄糖0.05极微量
乳糖0.004.60
甘油三酯0.063.70
氨基酸0.002极微量
酪蛋白0.002.80
免疫球蛋白(抗体)2.600.07
(1)乳腺上皮细胞所处的内环境是组织液,其中的K+可通过主动运输方式转运到乳腺上皮细胞.
(2)与血浆相比,乳汁中特有的成分是乳糖、酪蛋白.
(3)乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的细胞器是内质网.
(4)乳糖属于二糖(填“单糖”、“二糖”或“多糖”),植物体内特有的同种类型的糖类有蔗糖和麦芽糖.
(5)在乳腺上皮细胞中含有遗传物质的细胞结构除了细胞核之外,还有线粒体.与心肌细胞相比,乳腺上皮细胞中核糖体、内质网和高尔基体 (细胞器)数量较多.
(6)图表中,不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是免疫球蛋白,其进出乳腺上皮细胞的方式是胞吞和胞吐,这主要体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点.研究该物质合成和分泌的生理过程一般采用的方法是同位素标记法.在羊乳房出现炎症时,该物质在血浆和乳汁中的含量会增加,该物质的含量变化会引起乳房周围毛细血管内血浆的渗透压升高.
(7)羊的胰岛B细胞中含有 (含有/不含有)合成免疫球蛋白的基因.
(8)若上图为人的消化道上皮细胞,人饮酒后酒精通过自由扩散方式吸收进入细胞.交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应,若液体变成灰绿色,说明司机酒后驾驶.

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南许昌许昌高中襄城高中长葛一考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,容器底部是培养基,其中含有植物生长所需的全部养分,如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液,但缺少了一种必需元素,为补充这种元素,应添加的化合物是( )

A.Ca(NO3)2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南许昌许昌高中襄城高中长葛一考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命系统有许多结构层次,下列选项中属于种群层次的是( )

A.洞庭湖湿地的所有生物

B.广东和广西境内的全部猕猴

C.一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫

D.一个蜂箱中全部的工蜂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

科学家做过如图试验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图);另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样试验.请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化( )

A.甲含有生长素,乙不含有 B.乙含有生长素,甲不含有

C.甲、乙都含有生长素 D.甲、乙都不含有生长素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

下列关于方向性的描述,错误的是( )

A.在反射活动中,兴奋在神经纤维内的传导是双向的

B.在突触位置,兴奋的传递是单向的

C.提出情况下,生长素在形态学上端和下端之间的运输是单向的

D.在食物链中,能量的流动是单向的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

某中学迁入新建校园14年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知( )

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增长速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A.这14年中,白头鹎的种群数量呈“S”型增长

B.第12年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型

C.该学校中,白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍

D.用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率

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科目:高中生物 来源:2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物激素对植物的生长发育有调控作用,以下是关于植物激素的相关实验探究:

(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1).实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.

①本实验中,考虑到生长素的运输特点,在使用激素处理时应将IAA加在 (填“培养液中”或“茎芽尖端”).

②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的 倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在 关系.

A.3.6倍和18倍 B.3.25倍和2.89倍 C.协同作用 D.拮抗作用

(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4.

①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是

②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括

③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶 .该实验的对照处理是

④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是

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