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    图甲为生态系统碳循环示意图；图乙为某生态系统的能量金字塔；图丙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间变化而变化的曲线；图丁为一植食性昆虫迁入某生态系统后，其种群数量增长速率的变化曲线．请分析判断下列有关叙述中正确的是（ ）

    A．图甲中B为分解者，分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

    B．图乙中，次级消费者获得了初级消费者所得到的能量的13.3%

    C．图丙中种群在c～d年间，种群数量呈“J”型增长

    D．图丁中t1～t2时期与图丙中a～b时期种群都呈衰退型

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．如图表示某基因型为BbXDY的果蝇体内细胞分裂时，不同阶段细胞中染色体数和核DNA分子数．有关叙述正确的是（　　）
    A．图中“□”代表核DNA数，“n”等于4B．图中①代表的细胞中含同源染色体
    C．图中②代表的细胞中有4个染色体组D．图中③代表的细胞中可能不含基因D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是（ ）

    A．精子与卵细胞的结合

    B．激素与靶细胞表面的受体相结合

    C．吞噬细胞吞噬细菌

    D．高等植物细胞之间通过胞间连丝互相连接

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    最可能构成细胞膜的一组元素是（ ）

    A．C、H、O、N B．C、H、O

    C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    按教材原文填空

    （1）机体维持稳态的主要调节机制是

    （2）生长素的化学本质是

    （3）碳元素在生物群落中是以 形式传递的

    （4）区别不同群落的重要特征是

    （5）生态系统的能量流动包括生态系统能量的 、传递、转化和散失的过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是（　　）
    A．兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积增加
    B．①能接受各种刺激，引起②的反应
    C．b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射
    D．图中有三个神经元，四个突触，a处兴奋传导的速率大于c处

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关物质或结构鉴定对应的试剂、显现的颜色变化有误的是（　　）
    A．DNA--甲基绿--绿色
    B．线粒体--健那绿--蓝绿色
    C．酒精--酸性重铬酸钾溶液--由橙色变成灰绿色
    D．CO2--溴麝香草酚蓝溶液--由蓝变黄再变绿

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．请根据如图回答相关的问题：
    （1）图中所示结构只有通过电子能观察到．此图中有双层膜的细胞结构是7、9（填标号）．
    （2）合成蛋白质的场所是[12]核糖体．
    （3）进行有氧呼吸的主要场所是[9]线粒体，该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖．
    （4）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[13]中心体．
    （5）1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为生物膜系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列实例中能体现出细胞全能性的是（　　）
    ①胡萝卜单个细胞培养成可育的植株
    ②受精卵形成种子的过程
    ③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株
    ④由种子发育成植株．
    A．①③④B．①③C．②③D．①②③

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