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    【题目】细胞有丝分裂过程中，DNA复制、着丝点的分裂、姐妹染色单体的消失依次发生在（ ）

    A．间期、后期、间期 B．间期、后期、中期

    C．间期、后期、后期 D．前期、中期、后期

    【答案】C

    【解析】

    （1）DNA分子的复制发生在有丝分裂间期；

    （2）着丝点的分裂发生在有丝分裂后期；

    （3）姐妹染色单体的消失发生在有丝分裂后期。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与有丝分裂前期的细胞相比较，分裂后期的细胞内（ ）

    A．DNA数目增加一倍，染色体数目不变

    B．DNA数目和染色体数目都增加一倍

    C．DNA数目不变，染色体数目增加一倍

    D．DNA数目和染色体数目都不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在豌豆叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中产生的主要代谢产物分别是（ ）

    A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

    B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

    C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

    D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在荧光素酶中加入正确的荧光素底物就可以发荧光。荧光素酶及其合成基因在生物研究巾有着广泛的应用。请回答下列问题：

    （1）荧光素酶基因可以人工合成，也可以从 中获取。利用PCR技术扩增荧光素酶基因是利用＿＿＿的原理。

    （2）限制酶是切割DNA的工具酶，主要从＿＿＿＿中分离纯化出来。下表为4种限制酶的识别序列和酶切位点，下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点。若需利用酶切法（只用一种酶）获得荧光素酶基因，最应选择的限制酶是＿＿＿＿＿ 。

    （3）荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因，其作用是将 筛选出来。荧光素酶基因也可以作为目的基因转入某些动植物细胞中表达产生荧光素酶。将目的基因导入动物细胞的技术中，应用最多的是＿＿＿＿＿＿。

    （4）将导入荧光素酶基因的植物细胞经过 技术获得转基因植株。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，该病毒致病机理简图如下，据图回答下列问题。

    （1）物质甲为 ，该物质和抗体Ⅰ能促进 ，使复合物增多，加重病症。

    （2）图中血管通透性增大，致使病人的 外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至 形成痛觉。

    （3）登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于 体温调节中枢，导致＿＿＿＿激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高。同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因：＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示(“+”表示使用，“-”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为（ ）

    A．①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．③②①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 该实验可选取菠菜的叶肉细胞来进行

    B. 6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离状态

    C. 若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移

    D. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】枯草芽孢杆菌（细菌）可分泌几丁质酶降解几丁质。某科研小组对几丁质酶的合成进行了研究，结果如下表（注：+表示含量）。下列叙述正确的是（ ）

    A. 枯草芽孢杆菌合成、分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工

    B. 诱导物促进了几丁质酶基因的转录，从而促进几丁质酶大量合成

    C. 有诱导物时，一个几丁质酶的mRNA可能会结合多个核糖体

    D. 诱导物使基因转录时，DNA两条链同时作为模板，从而提高酶的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某一经济鱼类的种群特征，图2对应其所在的生态系统，请据图回答问题。

    （1）可能影响该种群密度的因素有（ ）

    A．空间 B．营养 C．年龄组成 D．季节变化

    （2）在图1的 点，种群达到K值。为提高经济效益，在生物捕捞中最好把种群密度控制在 点。

    （3）图2可表示生态系统中碳元素的循环；其中甲代表的生物成分是___________，B代表的生理过程是 ，丙在物质循环中的作用是 。

    （4）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原 有物种和外来物种之间可能存在着 的关系。

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