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13.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为致敏T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病.下列叙述正确的是(  )
A.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
B.致敏T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
C.胰岛B细胞的细胞膜上存在着与某种抗原结构相似的物质
D.促进T淋巴细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病

分析 由题干可知,胰岛素依赖型糖尿病是由于胰岛B细胞因自身免疫反应而被破坏,导致患者体内胰岛B细胞死亡,胰岛素因胰岛B细胞的死亡而缺乏,该病患者可通过注射胰岛素来治疗.

解答 解:A、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,胰岛素依赖性糖尿病患者由于胰岛B细胞的死亡其胰岛素水平会低于正常水平,A错误;
B、致敏T细胞选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡,B错误;
C、胰岛B细胞的细胞膜上存在着与某种抗原结构相似的物质,C正确;
D、促进T细胞增殖的免疫增强剂,可导致效应T细胞增多,进而导致更多的胰岛B细胞死亡而加重该病情,D错误.
故选:C.

点评 本题考查血糖调节相关知识,要求学生从题中获取信息,能理解Ⅰ型糖尿病的致病机理,识记糖尿病患者的症状,识记胰岛素的化学本质,结合自己所学知识解答,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届四川乐至中学高三上学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。

(1)观察根尖有丝分裂时应选择________区细胞(填图中的字母),请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D:________,

(2)观察细胞质壁分离时可选择________区细胞(填图中的字母),③和④过程中细胞核遗传物质_______(填“会”或“不”)发生改变。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,灵敏电流计连接在坐骨神经表面,下列相关叙述错误的是(  )
A.电刺激①处,电流计指针会发生反向的两次偏转
B.电刺激②处,电流计能记录到两次电位变化
C.电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩
D.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内的电流方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图象,对图象的描述正确的是(  )
A.甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1:2:1
B.甲、乙、丙分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
D.该图所示的生物细胞分离末期会出现细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.在下列物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸,有的不是,若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成多肽,请回答下面的问题.
(1)请在答题卡的方框中写出该多肽化合物:
(2)该多肽化合物的名称是三肽.
(3)该化合物含有2个肽键、2个羧基、2个氨基
(4)该化合物共有3种氨基酸缩合而成.
(5)该化合物水解时需要2个水分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于下列细胞器的叙述,正确的一组是(  )
①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网
(1)上述所有细胞器都含蛋白质     (2)含有DNA的细胞器只有①
(3)不含磷脂的细胞器只有④(4)含有RNA的细胞器只有①②
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(1)(4)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.回答有关植物激素对植物生长调节的问题
为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验.请回答下列问题.

(1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是①.(填序号)
(2)琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输不是(填“是”或“不是”)极性运输.若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是抑制剂与运输IAA的载体结合.
(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证.黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有IAA氧化(降解)酶.
(4)研究已证实光也有降解IAA的作用.将A组实验装置作为对照组,实验组的处理方式是用单侧光照射,预测可能的结果是实验组中的生长素比对照组中少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.胚胎早期培养需要用液体培养基,此培养液的成分是(  )
A.水、无机盐、维生素、激素、有机盐、氨基酸、核苷酸、血清等
B.蔗糖、水、无机盐、维生素、激素
C.蔗糖、水、无机盐、氨基酸、核苷酸、血清
D.水、无机盐、维生素、有机盐、淀粉等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲是某细胞的部分结构;图乙表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,据图回答问题:

(1)分析图甲可知,含有核酸的结构有1、2、3、5、6(填序号).氧气充足条件下,该细胞中CO2浓度最高的结构是2 (填序号).
(2)囊泡Y与⑤融合,若囊泡Y内“货物”为水解酶,可推测结构⑤是溶酶体(填细胞器).
(3)若乙是胰岛B细胞,其细胞中的蛋白质具有多样性的直接原因是组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数目及排列顺序可能不同,肽链形成的空间结构也可能不同.

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