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    【题目】某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦（aaBB)。下列叙述错误的是

    A. ①过程遵循的遗传学原理是染色体变异

    B. ②过程遵循的遗传学原理是基因重组

    C. ①过程需要用秋水仙素处理萌发的种子

    D. ②过程需要通过逐代自交来提高纯合率

    【答案】C

    【解析】

    图中①过程使单倍体中的染色体数目加倍，获得纯合子，属于单倍体育种过程；②过程通过连续自交获得纯合子，属于杂交育种过程。

    A、单倍体育种依据的遗传学原理是染色体变异，A正确；

    B、杂交育种遵循的遗传学原理是基因重组，B正确；

    C、①过程需要用秋水仙素处理单倍体幼苗，单倍体高度不育，难以获得种子，C错误；

    D、②是自交过程，通过逐代自交可提高纯合率，D正确。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示下丘脑参与血糖调节的示意图，请回答：

    （1）当血糖浓度上升时，血管壁的血糖浓度感受器接受刺激产生兴奋，经过调节，使胰岛B细胞的分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于_____调节。写出血糖平衡的神经调节的反射弧：血糖浓度感受器→_____________。 血糖浓度降低后，胰岛B细胞的分泌活动降低，说明血糖调节存在_________调节机制。

    （2）从图中看出，胰岛B细胞上有甲、乙两种受体，其中甲接受的信号分子是_____。

    （3）胰岛B细胞分泌的激素是_____，其生理功能是_________。Ⅰ型糖尿病患者由于胰岛B 细胞受损，该激素分泌不足，可以通过______（注射/口服）的方式进行治疗。另一类糖尿病患者血浆中该激素水平比正常人高，但血糖浓度仍然持续偏高，其原因很可能是_________。

    （4）清晨测定正常人空腹血糖浓度，此时血糖的来源是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示两种使人体获得免疫力的方法，下列分析不正确的是

    A. 抗原一般具有大分子性，其基本组成单位都是氨基酸

    B. 只有方法①能引起人体产生浆细胞

    C. 当某人被狗咬伤时，应采用方法②进行治疗

    D. 医学上进行免疫预防一般采用的是方法①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是 ( )

    ①a细胞表示的是浆细胞②红细胞膜上有抗原物质③这种病属于过敏反应 ④吞噬细胞也是免疫细胞

    A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的体色、翅型、眼色分別受一对等位基因控制，用一只灰身、长翅、白眼雌果蝇与只黑身、长翅、红眼雄果蝇杂交，对所得的大量子代表现型统计结果如下表，据此分析回答以下问题：

    (1)因为果蝇具有___________________(答两点)的特点，所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。

    (2)由上述实验结果能确定果蝇的______为隐性性状，________(填“能”或“不能”)确定控制该性状的基因所在染色体为常染色体还是X染色体。

    (3)据上述实验结果判断:控制体色与翅型的两对基因________(填“是”不是”或“不能确定”)位于两对染色体上。

    (4)若已知控制体色的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上且红眼对白眼为显性，则F1中灰身白眼雄果蝇所占的比例为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题：

    （1）植物激素是植物细胞之间传递的__________分子。

    （2）从图中可以看出__________对种子的萌发起抑制作用，其产生部位主要是__________。在种子破除休眠的过程中，各种激素含量的变化说明了__________。

    （3）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是____________________。

    （4）生长素也是一种植物激素，请从本质、分泌部位角度区分生长素和生长激素：__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示的是种群年龄组成的三种类型。如果其它环境条件相对稳定，下列有关描述正确的是（ ）

    A. a类型的种群数量会越来越小

    B. b类型的种群数量会越来越大

    C. c类型的种群数量会在一段时间内保持稳定

    D. 种群密度增长趋势为a>b>c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题：

    （1）棕毛猪的基因型有___________________种。

    （2）已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的 F1 均表现为红毛，F1 雌雄交配产生 F2。

    ①该杂交实验的亲本基因型为___________________ 。

    ②F2中纯合个体相互交配，能产生棕毛子代的基因型组合有________________种（不考虑正反交）。

    ③F2 中棕毛个体相互交配，子代白毛个体的比例为_______________________________ 。

    （3）若另一对染色体上有一对基因 I、i，I 基因对 A 和 B 基因的表达都有抑制作用， i 基因无抑制作用，如 I_A_B_表现为白毛。基因型为 IiAaBb 的个体雌雄交配，子代 中红毛个体的比例为__________________，白毛个体的比例为________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示哺乳动物体内某种分裂方式细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图2表示某器官处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

    请据图分析回答下列问题：

    （1）图1中a、b、c柱表示DNA的是_______，图1中Ⅱ所示时期可对应于图2中的_____。

    （2）图2中______图所示的细胞分裂方式与图1所示的细胞分裂方式不同，图1中_______ 时期细胞中无同源染色体。该生物正常的体细胞具有______条染色体。

    （3）图2中如果乙是丙的子细胞，则乙分裂后产生的子细胞称为_______。

    （4）依据图2所示图像判断该器官为________，判断的理由是______________

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