A、性激素、生长激素、纤维素 |
B、解旋酶、抗体、胰岛素? |
C、血红蛋白、胆固醇、维生素 |
D、载体、抗体、维生素D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖酵解释能减少 |
B、氧气消耗量减少 |
C、葡萄糖分解产生的丙酮酸增多 |
D、CO2生成量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量也一定相同 |
B、正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量可能不同 |
C、细胞生物的遗传物质一定是DNA |
D、任何生物个体的遗传物质只有一种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真菌能够在细胞核内进行基因的表达 |
B、核糖体是蛋白质合成和加工的场所 |
C、线粒体内膜蛋白质含量高于外膜 |
D、高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①和过程②所用的酶相同 |
B、转基因抗冻番茄植株的获得是定向变异的结果 |
C、过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选 |
D、应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人和多细胞的生物都有反射活动 |
B、所有的反射一般有3个以上的神经元 |
C、神经元传递信息的物质最终可能会被有关酶催化分解 |
D、抗原全由蛋白质构成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、① | C、①⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆中各种化学成分的相对稳定 |
B、细胞质基质渗透压的相对稳定 |
C、组织液的温度相对稳定 |
D、血浆pH的相对稳定 |
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