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    用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是（ ）

    A．样方的大小

    B．随机取样

    C．五点取样

    D．等距取样

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据下图，下列说法不正确的是（ ）

    A．该图细胞有染色体4条 B．该图细胞有染色单体0条

    C．该图细胞有DNA分子4个 D．该图细胞有2个中心粒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 题型：选择题

    种群是生物进化的基本单位，下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是（ ）

    A、自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向

    B、只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变

    C、被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，利于种群的发展

    D、研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷（解析版） 题型：选择题

    一片树林中，树、昆虫、食虫鸟的个体数比例关系如下图所示。下列选项中能正确表示三者之间能量流动关系的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人体某种组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是（ ）

    A．②可以进人A，C，D

    B．图中O2浓度最低的液体是③

    C．CO2浓度最高的液体是②

    D．①②③④组成了体液，其中①、②、④构成了内环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷（解析版） 题型：选择题

    植物顶芽产生生长素可以向下运输，在侧芽部位积累使侧芽的生长素浓度高于顶芽．其运输方式是（ ）

    A．渗透作用 B．被动运输 C．主动运输 D．自由扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一．“四位一体”生态模式：以太阳能为动力，以沼气为纽带，将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式．请分析回答有关问题：
    （1）在该模式中，光能输入生态系统的途径是通过生产者的光合作用，猪棚内产生的二氧化碳可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率．
    （2 ）沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于分解者（成分），其细胞结构与水稻细胞最主要的区别
    是没有核膜．建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是物质循环再生．（只填一个）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某研究所根据植物“偏爱”的密码子设计，通过人工合成若干DNA片段，将其拼接成为人胰岛素基因，并将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下，通过农杆菌介导的方法转人番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．并且在胰岛素一COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．回答下列问题：
    （1）该科研所使用的人胰岛素基因是采用人工合成的方法获得．要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用PCR技术．该技术中使用的关键酶是热稳定性DNA聚合酶（或Taq酶）．
    （2）根据上述描述，转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒，载体上的T-DNA可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．构建的基因表达载体中应含有的结构有CaMV35S启动子、终止子、复制原点、果实专一性启动子、标记基因、目的基因．
    （3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用DNA分子杂交技术．该技术中使用的基因探针也可以用来检测目的基因是否转录出mRNA．
    （4）吃这种转基因番茄不能治疗人类的I型糖尿病（由体内胰岛素分泌不足引起），从人体相关生理分析原因可能是胰岛素是蛋白质，易被消化道内蛋白酶水解成氨基酸，不能起到治疗的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．一个患者有原发性胃癌的病人，后来体检时，发现身体多处部位出现肿瘤，癌细胞容易发生转移的原因是（　　）
    A．癌细胞能无限增殖B．癌细胞代谢速率加快
    C．癌细胞表面糖蛋白减少D．癌细胞膜的通透性改变

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