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    下列相关说法不正确的是（　　）
    A、人工合成脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命
    B、人工合成病毒的研究可能有利于疾病防治
    C、人工合成的脊髓灰质炎病毒不具有细胞结构
    D、人工合成的脊髓灰质炎病毒也只有依赖活细胞才能生活
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：病毒没有细胞结构，由遗传物质和蛋白质组成，病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动．
    解答： 解：A、毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此人工合成脊髓灰质炎病毒并不意味制造了生命，A错误；
    B、人工合成病毒的研究可能有利于疾病防治，如制作疫苗，B正确；
    C、病毒没有细胞结构，C正确；
    D、病毒只能寄生在活细胞中才能生活．
    故选：A．
    点评：本题考查病毒的作用，要求学生理解病毒没有细胞结构，只能寄生生活．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是（　　）
    ①取3支试管，编号注入2mL淀粉液；另取3支试管，编号各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液
    ②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min
    ③向各试管滴一滴碘液
    ④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中5min；
    ⑤观察实验现象．
    A、①②④③⑤
    B、①③②④⑤
    C、①③④②⑤
    D、①④②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、图中a是指细胞膜
    B、图中m是指叶绿体内膜
    C、图中q是指线粒体外膜
    D、图中h是指内质网膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是（　　）
    ①顶端优势和茎的背重力性
    ②植物的向光性和顶端优势
    ③茎的背重力性和植物的向光性．
    A、①②③B、①②C、②③D、③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“丰富度”的说法，正确的有（　　）
    A、一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼
    B、甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘
    C、一片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原
    D、自然界不同的群落，物种的丰富度可能有较大差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素调节及其应用的说法中，不正确的是（　　）
    A、小麦在扬花期受到暴雨袭击，影响了传粉，可喷洒一定浓度的生长素以避免减产
    B、甲状腺激素分泌不足时，儿童会出现智力障碍，成人耗氧量会增加
    C、切除垂体后，血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
    D、激素间的协同作用对动物的新陈代谢是有利的，而激素间的拮抗作用对机体是不利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、激素、抗体、载体蛋白的基本组成单位都是氨基酸
    B、酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水的差异是由R基的不同引起的
    C、甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽
    D、磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是（　　）
    试验编号探究课题选用材料与试剂
    ①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液  新鲜的肝脏研磨液
    ②温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液  可溶性淀粉溶液  碘液
    ③pH对酶活性的影响过氧化氢溶液  新鲜的肝脏研磨液
    ④pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液  可溶性淀粉溶液  斐林试剂
    A、实验①B、实验②
    C、实验③D、实验④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列两种氨基酸（结构式如图）在形成二肽化合物时，最可能完成脱水缩合的基团是（　　）
    A、①③B、②⑥C、②④D、③④

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