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20.如图为大肠杆菌DNA分子结构模式图(片段).请分析回答:
(1)图中1表示磷酸,2表示脱氧核糖,1、2、3结合在一起的化合物叫脱氧核苷酸.
(2)3和4中文名称分别是鸟嘌呤、胞嘧啶.
(3)DNA分子中3与4是通过氢键连接起来的.

分析 分析题图可知,该题是DNA分子的平面结构,其中1是磷酸,2是脱氧核糖,3、4是碱基,由于③④之间的化学键是3个,因此可能是G、C碱基;由题图可知,DNA分子是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成,脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧.两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则.

解答 解:(1)由分析可知,1是磷酸,2是脱氧核糖,1、2、3结合在一起形成脱氧核苷酸.
(2)3和4之间的化学键是3个,因此是鸟嘌呤和胞嘧啶碱基.
(3)连接两条脱氧核苷酸链上的碱基的化学键是氢键.
故答案为:
(1)磷酸  脱氧核糖 脱氧(核糖)核苷酸   
(2)鸟嘌呤  胞嘧啶   
(3)氢键

点评 本题旨在考查学生对DNA分子平面结构的熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.多指是一类由常染色体上的显性基因(A)控制的人类遗传病.已知某女患者的家系图,下列说法正确的是(  )
A.该女患者的基因型是AA
B.该女患者的父亲的基因型可能是AA
C.如果该女患者后代表现型正常,女患者的基因型是Aa
D.如果该女患者与多指男结婚,其后代所有基因型是AA、Aa

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是(  )
A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色
D.线粒体很小,高倍镜下也观察不到

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答:

(1)若物质A仅存在于植物细胞中,则物质a是葡萄糖,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是糖原;若物质A在动植物细胞中均含有,并作为细胞内的最理想的储能物质,则A是脂肪,可以用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)鉴定.
(2)若某物质B是有催化功能的酶,则B是可以用双缩脲试剂鉴定.
(3)物质c是脱氧核糖核苷酸(脱氧核苷酸).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是细胞有氧呼吸过程.请据图回答问题:
(1)①②③所代表的物质分别是葡萄糖、丙酮酸、O2
(2)④⑤⑥表示的三个过程中,合成ATP最多是⑥,在线粒体上进行的是⑤和⑥.
(3)1mol的①彻底氧化分解释放的能量大部分以热能的形式散失,其余的能量储存在ATP中.
(4)如果氧气供应不足,在酵母菌细胞内,①的最终分解产物是酒精和二氧化碳,反应的场所细胞质基质.
(5)写出有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列对ATP的描述正确的是(  )
A.结构简式为A~T~PB.是主要的贮能物质
C.含有两个高能磷酸键D.在细胞内含量很多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.请完成下列有关酶的实验题:

Ⅰ、某学生探索加酶洗衣粉中酶催化作用的最适温度,有关实验结果如图A、B所示.
(1)由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为45℃.
(2)在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45℃,后者的催化作用不能(填“能”或“不能”)恢复,这是因为酶的结构已遭破坏.
(3)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其主要原因是加酶洗衣粉含有蛋白酶,会分解丝质及羊毛中的蛋白质.
Ⅱ、某同学为了探究pH对H2O2酶活性的影响,设计了如下实验步骤:
①在A、B、C、D、E5支试管中加入体积分数为3%的H2O2溶液2ml,再分别加入适当浓度的猪肝研磨液(含H2O2酶)3滴.
②各试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液2ml,摇匀.
③将5支试管放入70℃恒温水浴中,保温时间相同且合适.
④观察各试管气泡产生的情况,通过气泡产生的多少来判断H2O2酶作用的最适pH.
(1)该实验的自变量是pH,因变量是气泡产生的多少.
(2)为了使实验能得到正确的预期结果,请找出上述实验步骤中的2处错误(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数).
错误1:第①②步物质加入的顺序错误;错误2:第③步恒温水浴的温度错误.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A.只有含线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
B.只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物
C.含有线粒体的细胞都含有叶绿体
D.线粒体是细胞的“能量转换站”,能为生命活动提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示回答下列问题.
(1)图甲中的N是感受器,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为由负电位变为正电位.
(2)图乙中的②表示突触小泡.
(3)在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向←.
(4)当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用;但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用,导致效应器不产生相应反应.

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