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    下图为某生态系统食物网示意图，请据图回答下列问题
    (1)该食物网中有_______条食物链，主要成分_________，食物网中含能量最多的生物种群_______。
    (2)种群E和种群F的种间关系是__________。F占有_________营养级。
    (3)若种群C全部死亡，则种群D的数量在短期内如何变化__________。若种群C数量下降10%，则种群F的数量和原来相比______________。
    (4)在这个食物网中，若只保留一条食物链，那么保留_______________食物链，可使种群F含有的数量最多，在该食物链中，若种群F增重100Kg，至少消耗种群A_________Kg。
    (5)若该生态系统为草原生态系统，是种群B(奶牛)的生产基地，在实际生产中，我们必须适当限制种群C、D、E的数量，理论上讲，其目的是___________。
    (1)6    生产者(或A)    A
    (2)捕食、竞争     3
    (3)增多   相对稳定(或无明显变化)
    (4)A→C→F     2500
    (5)设法调整生态系统能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
    练习册系列答案
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    下图为某生态系统食物网简图，若E生物种群总能量为7.1×109kJ，B生物种群总能量为2.3×108，从理论上计算，A贮存的总能量最少为　（　　）

    A．7.1×108 kJ　　 B．4.8×107 kJ

    C．5.95×107 kJ　　D．2.3×107 Kj

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    下图为某生态系统食物网的示意图。该食物网（   ）

    A．共有两条食物链

    B．能量可循环利用

    C．鹰和蛇只有捕食关系

    D．昆虫和鼠处于同一营养级

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年云南昆明滇池中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (5分)下图为某生态系统食物网示意图。请据图回答：

    (1)图中没有表示出生态系统中的生物成分是             。

    (2)在该食物网中，初级消费者是           ，蛙处于第       营养级。

    (3)流经该生态系统的总能量是          所固定的全部太阳能。

    (4)蛇获得能量最多的食物链是               。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省“晋商四校”高二下学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生态系统食物网，已知一种生物的物质和能量通过食物链平均分配至下一营养级的各生物，请问：猫头鹰体重每增加1 Kg，需至少消耗A多少Kg？

    A．100     B．200     C．500     D．1000

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为某生态系统食物网简图，若E生物种群总能量为7.1×109 kJ，B生物种群总能量为2.3×108 kJ，从理论上计算，A贮存的总能量最少为（　 ）

    　 A．7.1×108 kJ　 　　B．4.8×107 kJ　 　　C．5.95×107 kJ　 　　D．2.3×107 kJ

     

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