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下列有关人类遗传病和变异的说法中,正确的是

A、色盲基因源于基因重组,且色盲男性多于女性

B、白化病属于单基因遗传病,且男女发病率均等

C、同胞兄弟的遗传差异主要源于父母的基因突变

D、抗维生素D佝偻病属于多基因遗传病,且女性多于男性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.根据 ATP 和 ADP 相互转化的示意图,回答下列问题:
  ATP$?_{酶}^{酶}$ADP+Pi+能量.
(1)ATP的全称是三磷酸腺苷,结构简式是A-P~P~P.
(2)绿色植物内,ADP转化成ATP时所需要的能量,来自光合作用和呼吸作用两个生理过程.
(3)ATP水解释放的能量是细胞生命活动所需能量的直接来源.
(4)在人和动物细胞中,ADP转化成ATP的反应,可以在细胞内的细胞质基质和线粒体  中进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是(  )
①抑癌基因突变可阻止细胞不正常的增殖    ②细胞凋亡过程中基因表达停止
③无丝分裂没有形成纺锤体,核膜不消失    ④只有真核细胞增殖才会有DNA的复制
⑤细胞分化可使细胞内合成特异性蛋白质    ⑥细胞分化使细胞的全能性逐渐增加.
A.③⑤B.①②④⑥C.②③⑤⑥D.①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某种自花授粉、闭花授粉植物,其花色有白色、红色和紫色,控制花色的基因与花色的关系如图所示.
现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验,结果如下:
实验一:红花×白花,F1全为红花,F2表现为3红花:1白花;
实验二:紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花:3红花:4白花.
下列叙述错误的是(  )
A.实验一中F1红花植株的基因型为Aabb
B.通过测交实验验证F1基因型,原因是测交后代的表现型类型及其比例可反映F1产生的配子类型和比例
C.实验二中F2紫花中杂合子的比例$\frac{1}{2}$
D.控制花色的这两对等位基因位于非同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.遗传咨询的基本程序,正确的是(  )
①医生对咨询对象和有关的家庭成员进行身体检查并详细了解家庭病史
②分析、判断遗传病的传递方式   
③推算后代患病风险率  
④提出防治疾病的对策、方法和建议.
A.①③②④B.②①③④C.②③④①D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.今年春天,鲁西南部分地区遭遇了严重干旱,播种在干旱土壤里的种子很难萌发,主要原因是缺少种子萌发所需的(  )
A.水分B.空气C.适宜的温度D.活的胚

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人感冒时,会出现畏寒、发热症状;用退热药后,可出现全身出汗、体温下降现象.在发热和退热过程中,人体产热和散热的关系为(  )
A.发热时,散热大于产热B.发热时,产热大于散热
C.退热时,散热等于产热D.退热时,产热大于散热

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图.图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:

(1)图1的结构名称是突触.在传递信号时,实现了电信号→化学信号→电信号(信号转换)的变化,使下一个神经元产生兴奋或抑制.
(2)用针刺A时,引起F收缩的现象被称为反射.针刺引起疼痛,产生疼痛的部位  是大脑皮层.
(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈内正外负.

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科目:高中生物 来源:2016届河南省百校联盟高三5月质监生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜浓度的变化,图2表示某兴趣小组设计的有关实验装置,请回答下列问题:

(1)大棚中浓度为B时,植物的光合作用速率 (大于、等于或小于)呼吸作用速率,大棚中浓度为C时,植物产生ATP的场所有

(2)对于图2装置,在不考虑外界因素对实验结果影响的情况下,若X溶液为缓冲液,并给予光照,有色液滴单位时间内向右移动的距离可表示该植物 大小;若要测该植物的呼吸作用强度,需把缓冲液换为氢氧化钠溶液,并对容器进行 处理。

(3)用图2装置测光合作用速率,若要排除外界温度变化等因素对实验结果的影响,需设置对照实验,请简要写出对照组的设置:

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