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3.图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、细胞核内DNA分子(b)数目的柱形统计图.下列对该图的分析,正确的是(  )
A.①时期染色体还未复制,细胞核内DNA已完成了复制
B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,细胞核内DNA分子数目也随之加倍
D.②→③表示染色体平均分配到两个子细胞中,细胞核内DNA分子也随之平均分配

分析 分析柱形图:a表示染色体数目、b表示DNA数目,①时期,细胞中染色体数:DNA数=1:2,可表示有丝分裂前期和中期;②时期,细胞中染色体数:DNA数=1:1,且含量均为体细胞的2倍,可表示有丝分裂后期;③时期,细胞中染色体数:DNA数=1:1,且含量均与体细胞相同,可表示有丝分裂末期.

解答 解:A、①可以表示有丝分裂前期或中期,该时期DNA和染色体的复制均已经完成,A错误;
B、③表示动物细胞有丝分裂末期,此时核膜、核仁重建,但不会出现细胞板,B错误;
C、①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变,C错误;
D、②→③可以表示由有丝分裂后期→末期,染色体平均分配到两个子细胞中,细胞核内DNA分子也随之平均分配,D正确.
故选:D.

点评 本题结合柱形图,考查有丝分裂过程及其变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各柱形图所代表的时期,再运用所学的知识答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞器的说法中正确的是

A.人的红细胞中没有线粒体,所以吸收葡萄糖的能量由细胞质基质提供

B、真核细胞如酵母菌,原核细胞如噬菌体和蓝藻,它们唯一共有的细胞器是核糖休

C、胰岛B细胞中富含核糖体,利于胰岛素分泌的快速进行

D、吞噬细胞含有丰富的溶酶休,有利于特异性免疫中抗原处理的快速进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.金银花是一种耐旱且在一定环境条件下耐旱性可变的植物,为了研究干旱对金银花干旱诱导蛋白基因表达的影响,研究人员做了如下实验:
材料用具:若干抗旱的金银花种子,培养液,一定量的浓度分别为5%、10%、20%(m/v)PEG(无毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等.
实验步骤:
第一步,选取若干抗旱的金银花种子,消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中,在室温下培养至金银花幼苗长出3~4叶.
第二步,选取数量相等且长势相同的金银花幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培养液继续培养(不考虑培养过程中培养液浓度变化).
第三步,在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片,洗净、吸干,测量叶片中的可溶性蛋白产生量.实验结果:如图1所示.
回答下列问题:
(1)该实验中的自变量是PEG的浓度,无关变量是时间,叶片的数量和大小,幼苗的数量等(至少写两个).
(2)该实验不直接用干旱程度不同的土壤来做实验,而用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培养液来替代,其目的是防止土壤中的物质对实验结果造成干扰.
(3)实验步骤二设计不合理,理由是没有设置不含PEG的培养液作为对照.
(4)根据实验结果可知,前5天不同浓度的PEG是通过影响干旱诱导蛋白基因的表达而导致可溶性蛋白产量增加;通过分析发现这些可溶性蛋白中酶类占很大一部分,这体现了基因控制性状的方式之一是:基因通过控制酶的合成来控制代谢从而间接控制性状.
(5)图2表示金银花在干旱环境中,细胞接受一系列外界信号刺激,激活相关基因,进而引起细胞内一系列代谢变化的过程.其中催化过程①的酶是RNA聚合酶.与过程②相比,过程①特有的碱基互补配对方式是:T─A.过程②除了需要图中已表示出的条件外,还需要tRNA、氨基酸和能量(至少写出3项).一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成较多的肽链.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.人体内环境的稳态调节中,激素调节也发挥着重要的作用,相关叙述中正确的是(  )
A.激素的化学本质为蛋白质B.激素只能运送到靶细胞
C.激索和酶一样一经离体即失去活性D.激素一旦发挥作用后便会灭活

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程,请据图回答下面的问题.

(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,对月季来说,小孢子母细胞形成精子首先要经过“小孢子四分体时期”,这里的“四分体”是指四个小孢子连在一起.为确定该花粉是否处于该时期,最常用的方法是醋酸洋红法.
(2)在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有细胞分裂素和生长素.
(3)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌,若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌.为了避免微生物对培养造成的影响,所以在进行接种时应注意C.
①接种室要消毒
②只要戴口罩,操作时便可说话
③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氧化汞溶液清洗,并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行
⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
(4)进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是:制备MA固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培.
(5)不同植物对各种条件的要求往往不同,进行菊花组织培养一般将温度控制在18-22℃,并且对光照的控制为每天12小时光照.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列属于人或哺乳动物内环境的理解正确的是(  )
A.红细胞的内环境是血浆,淋巴细胞的内环境是淋巴
B.精子和卵细胞的结合发生在内环境中
C.内环境就是指细胞外液,主要包括组织液、淋巴、血液等
D.细胞不仅依赖于内环境也参与内环境的形成和维持

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.柑橘的果实既可以直接食用,也可用于生产果酒.请回答:
(1)柑橘在长期栽种后会积累大量病毒,通过植物组织培养可以获得脱毒苗.进行组织培养使用的培养基和微生物培养基的主要区别是前者含有更多种类的无机盐和植物激素.对外植体进行表面消毒时,要根据消毒效果和植物的耐受能力,合理选择消毒剂和控制消毒时间.
(2)进行果酒发酵时,一般将温度控制在18~25℃.发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾来检验,在酸性条件下,诙试剂与酒精反应呈现灰绿色.
(3)若利用柑橘果汁生产果酒,在加工果汁时,可在果汁中加入适量的果肢酶,果胶酶能将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,从而瓦解细胞壁及胞问层,提高出汁率.若果汁中混有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌不能(能/不能)将果汁中的糖发酵形成醋酸,原因是果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长(或果酒发酵时的缺氧环境能引起醋酸菌死亡).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图象.其中错误的是(  )
A.e和fB.a和bC.b和dD.c和d

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.葡萄是“四大水果”之一,其皮中红色素是一种重要的食用色素,籽中胶原蛋白有美容养颜、抗衰老的功效,果酒制作中也常以葡萄为重要材料.以下相关说法错误的是(  )
A.为了纯化并计数葡萄皮上的酵母菌,最好采用平板划线法进行接种
B.用凝胶色谱法分离葡萄籽中的胶原蛋白时,比其分子量小的蛋白质后洗脱出来
C.在制作葡萄酒的发酵后期接种醋酸杆菌后改变温度和氧气条件,可能会产生果醋
D.可采用萃取法提取葡萄皮中红色素,萃取液过滤后滤液一般用蒸馏装置进行浓缩

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