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用花药离体培养法得到马铃薯单倍体植株当它进行减数分裂时能观察到染色体两两配对,共12对;据此可推知原马铃薯品种是(  )
A、二倍体B、三倍体
C、四倍体D、六倍体
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,细胞的减数分裂
专题:
分析:染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.单倍体是指由配子直接发育,体细胞中含有本物种配子中染色体数目的个体.二倍体是由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体.多倍体是指由受精卵发育而来,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体.
解答: 解:用花药离体培养法能得到马铃薯单倍体植株,单倍体进行减数分裂时能观察到染色体两两配对,共12对,说明该单倍体植株的体细胞中含有2个染色体组,而单倍体植株的染色体组数只有体细胞的一半,说明马铃薯体细胞中含有4个染色体组,即四倍体.
故选:C.
点评:本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念,要求考生识记相关概念,学会判断一个个体是单倍体还是几倍体,关键是看该个体是由什么发育来的,若该个体是由未受精的配子直接发育来的,则为单倍体;若该个体是由受精卵发育来的,体细胞含有几个染色体组就是几倍体.
练习册系列答案
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关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、线粒体内膜比外膜面积大,所以内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
B、核糖体是蛋白质合成和加工的场所
C、细胞核内的DNA可以传递和并在细胞质中表达遗传信息,这也体现出了DNA的两大基本功能
D、高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关

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人的i、IA、IB基因可以控制血型.在一般情况下,基因型ii为O型血,IA IA或IA i为A型血,IBIB或IBi为B型血,IAIB为AB型血.以下有关叙述错误的是(  )
A、子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血
B、双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子
C、子女之一为B型血时,双亲之一有可能为A型血
D、双亲之一为O型血时,不能生出AB型血的孩子

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的黑发对金黄色发为显性,由位于常染色体上的一对基因控制,一对夫妇全为杂合体黑发,他们的两个孩子中,符合一个为黑发,另一个为金黄色发的概率(  )
A、
1
16
B、
3
16
C、
6
16
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或结构中含有胸腺嘧啶“T”的是(  )
A、RNA聚合酶B、乙肝病毒
C、ATPD、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

能克服远缘杂交不亲和障碍的技术是(  )
A、组织培养
B、植物体细胞杂交
C、动物胚胎移植
D、单倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关P的说法不正确的是(  )
A、细胞内线粒体、内质网、核糖体等细胞器都含有P
B、P在维持叶绿体膜的结构和功能上有重要作用
C、人体血浆中含有的HPO42-与PH稳定有关
D、P参与构成生物体内各种化合物如磷脂、脂肪等

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物的体细胞中染色体数示意图,将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是(  )
A、AaBbB、AB
C、abD、AAaaBBbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示实验最能够说明(  )
A、病毒抗原诱导B细胞分化的作用
B、浆细胞产生杭体的作用
C、病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D、效应T淋巴细胞的作用

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