某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是
A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 |
B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 |
C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 |
D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是
A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 |
B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率 |
C.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长 |
D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
1 | 动物细胞核移植 | 卵(母)细胞 | 细胞大,细胞质能有效调控核发育 |
2 | 利用突变体诱变育种 | 愈伤组织细胞 | 分裂能力强,易诱发突变 |
3 | 植物体细胞杂交培育新品种 | 受精卵 | 易于获取, 易于培养 |
4 | 烧伤患者皮肤细胞移植 | 自体皮肤生发层细胞 | 分裂能力强,且不会引起免疫排斥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关试管动物技术的叙述不正确的是
A.体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精 |
B.早期胚胎发育的过程为:受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚 |
C.该技术中胚胎的发育都是在体外的发育培养液中进行的 |
D.移植入受体的供体胚胎的遗传特性,在孕育过程中不受影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
目前,“生物打印机”可利用患者自身细胞“打印”静脉,这为解决器官移植面临的器官来源不足、排异反应等问题提供了美好的前景。下列说法错误的是( )
A.异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现 |
B.排异反应主要是T细胞进行识别和攻击的结果 |
C.用细胞“打印”器官涉及到细胞的分裂和分化 |
D.异体组织能够诱导移植的受体合成并分泌抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
胚胎干细胞是全能干细胞,可定向诱导分化为各种细胞、组织、器官甚至于个体。胚胎干细胞研究的目的不包括
A.为烧伤病人植皮 | B.为肾病患者进行肾移植 |
C.为不孕者培育婴儿 | D.研究细胞分化机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是 ( )
A.RNA | B.染色体 |
C.DNA | D.核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了研究重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响,研究人员将杜氏盐藻分别置于A~E五种培养液中培养(其他条件相同且适宜),定期取藻液测定杜氏盐藻密度,结果如图。相关叙述错误的是( )
A.在A培养液中,杜氏盐藻种群数量呈“S”型增长 |
B.A培养液中杜氏盐藻种内竞争程度第8天比第16天强 |
C.Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有抑制作用 |
D.培养液中的Pb2+浓度越大,杜氏盐藻密度越小 |
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下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是 ( )
A.大气中的气体X是指CO2和CO |
B.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 |
C.丁经⑤⑥⑦过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的10%~20% |
D.丙处在第三营养级 |
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