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7.下列有关“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是(  )
A.提取叶绿体中的色素时,加入二氧化硅可防止色素被破坏
B.将研磨液迅速倒入放有滤纸的漏斗中进行过滤,将滤液收集到试管中
C.画滤液细线时,应连续迅速地重复画2~3次
D.四种色素中,扩散速度最快的是胡萝卜素

分析 1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:
(1)无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素.
(2)层析液用于分离色素.
(3)二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分.
(4)碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏.
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).

解答 解:A、提取叶绿体中的色素时,加入二氧化硅,使研磨充分,A错误;
B、使用单层尼龙布过滤研磨液,而不是使用定性滤纸,滤液收集到试管后要将试管口塞严,B错误;
C、在划出一条滤液细线后,要待滤液干后,重复划线2~3次,C错误;
D、四种色素中,扩散速度最快的是胡萝卜素,因为胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,D正确.
故选:D.

点评 本题考查叶绿体色素提取和分离实验,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图关于生物工程的叙述,错误的是(  )
A.获得动物①的受体细胞通常是受精卵
B.获得动物③的重组细胞具有全能性
C.动物②体内各体细胞的基因种类相同
D.上述动物的获得均需运用胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.I.某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因(D、d)控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型一致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表现型一致.多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交,F1中雄羊全为有角,雌羊全为无角;F1中的雌雄羊自由交配,F2的雄羊中有角:无角=3:1,雌羊中有角:无角=1:3.请回答下列问题:
(1)这对相对性状中有角(填“有角”或“无角”)为显性性状.
(2)相同的基因型在公羊和母羊中的表现型可能不同:在公羊中,DD和Dd(填基因型)决定有角,母羊中,DD(填基因型)决定有角.
(3)为了验证(2)的解释是否成立,让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配,若子代公羊中,有角与无角比例为1:1;母羊全为无角,则(2)的解释成立.
II.小鼠体色由常染色体上的两对基因决定,A基因决定黄色,R基因决定黑色,A、R同时存在则皮毛呈灰色,无A、R则呈白色.一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配,F1代表现型及其比例为$\frac{3}{8}$黄色小鼠、$\frac{3}{8}$灰色小鼠、$\frac{1}{8}$黑色小鼠、$\frac{1}{8}$白色小鼠.试问:
(1)让F1的黑色雌、雄小鼠交配,则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为$\frac{1}{3}$.
(2)若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,得到的F2中黄色雌鼠的概率应为$\frac{1}{9}$.
(3)若小鼠的另一性状由另外的两对等位基因(B和b、F和f)决定,且遵循自由组合定律. 让基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配,子代出现四种表现型,比例为6:3:2:1.请对比例 6:3:2:1的产生原因做出合理解释:其中有一对基因存在显性纯合致死现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关糖类的叙述,正确的是(  )
A.葡萄糖遇碘液变为蓝色B.蔗糖是由两分子葡萄糖构成的
C.葡萄糖是细胞中重要的能源物质D.纤维素属于二糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
A.ATP的结构简式是A-P~P~P
B.活细胞内时刻进行着ATP与ADP的转化
C.合成ATP所需的能量只来自于化学能
D.ATP中远离A的高能磷酸键易断裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.则以下排列正确的是(  )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.中心法则是生物学的核心规律之一,由若干“环节”构成,如图为其中一个“环节”.下列相关叙述错误的是(  )
A.tRNA参与的“环节”还需要mRNA和rRNA等的参与
B.图中正在合成的物质可能是mRNA,该物质中最多含有64种密码子
C.图中的酶也可催化脱氧核苷酸的缩合反应从而形成DNA
D.某些“环节”中遗传信息的错误传递可为生物进化提供最原始的材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列属于生物多样性间接价值的是(  )
A.“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发了人们的文学艺术创作灵感
B.生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供了不可缺少的基因库
C.科学家根据苍蝇的平衡棒的导航原理研制了新型导航仪
D.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示某雄性动物减数分裂过程的染色体行为示意图,其中①和②互为同源染色体,以下相关叙述正确的是(  )
A.该过程发生在减数第一次分裂中期B.该细胞最终形成2种类型的配子
C.该过程涉及DNA链的断开和重接D.该过程属于染色体结构变异

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