A. | 花粉发育的过程中,单核期时花药培养成功率最高 | |
B. | 花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段 | |
C. | 花粉发育经历双核期时,两个细胞核中的遗传物质相同 | |
D. | 花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程 |
分析 被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分.花药为囊状结构,内部含有许多花粉.花粉是单倍体的生殖细胞.被子植物花粉的发育要经历小包子四分体时期、单核期和双核期等阶段.选择月季花粉的最佳时期为完全未开放的花蕾.材料的选择是花粉植株能否培养成功的主要影响因素之一,不同植物及同一植物的不同生理状况诱导成功率都不相同.
解答 解:A、对一般植物来讲,选择单核期往往成功率最高,A正确;
B、被子植物花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等阶段,B正确;
C、花粉发育经历双核期,此时期的两个核来源于一个细胞核的有丝分裂,故花粉发育经历双核期时,两个细胞核中的遗传物质完全相同,C正确;
D、花粉母细胞(小孢子母细胞)先经减数分裂形成4个小孢子,核位于细胞中央,取得营养,不断长大.随着细胞扩大,细胞核由中央移至细胞的一侧,然后每个花粉粒的细胞核再经有丝分裂形成双核的花粉粒,进一步形成一个营养细胞和一个生殖细胞.生殖细胞再进行一次有丝分裂,形成两个精子.因此被子植物花粉是花粉母细胞经减数分裂和有丝分裂形成的,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查花药的离体培养过程,意在强化学生对花粉的形成过程,及培养过程的识记、理解与运用,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•大理市校级期末)关于细胞膜性质的说法错误的是( )
A.具有流动性和选择透过性
B.蛋白质均匀分布于磷脂双分子层上
C.脂类小分子易于自由扩散通过
D.磷脂双分子层内外表面都亲水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)皮肤、肠黏膜组织发生炎症时,产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大,血浆则渗入组织间隙而形成水肿.组织胺对血管的调节方式为( )
A.激素调节 B.体液调节
C.高级神经中枢调节 D.低级神经中枢调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)下列有关单倍体的叙述中,不正确的是( )
A.含有一个染色体组的个体,一般是单倍体
B.含有两个染色体组的个体,一定不是单倍体
C.含有三个染色体组的个体,可以是单倍体
D.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂、不利于细胞分化 | |
B. | 同时使用生长素和细胞分裂素,有利于愈伤组织的形成 | |
C. | 生长素和细胞分裂素的用量相等,有利于根的分化 | |
D. | 生长素的用量大于细胞分裂素的用量,有利于芽的分化、抑制根的分化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•新民市校级三模)下列过程能使细胞中ADP含量增加的是( )
A.甘油通过细胞膜进入细胞
B.线粒体中[H]与O2结合生成水
C.叶绿体基质中C3合成葡萄糖
D.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 科学家及实验方法 | 结论或观点 |
A | 摩尔根用类比推理法研究基因和染色体的关系 | 基因在染色体上 |
B | 艾弗里将从S型菌中提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入培养R型细菌的培养基中,只加入DNA时,R细菌才可转化为S型菌 | DNA是主要的遗传物质 |
C | 赫尔希和蔡斯用O18分别标记水和二氧化碳 | 证明光合作用产生的氧来全部来自于水 |
D | 林德曼运用调查和定量分析法研究赛达伯格湖的能量流动 | 能量传递呈递减的特点 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙种植物与昆虫问发生了共同进化 | |
B. | 乙种植物与甲种植物存在竞争关系 | |
C. | 引进乙种植物前昆虫体内就存在不同喙长度的基因突变 | |
D. | 生活在甲种植物与乙种植物上的昆虫间形成了地理隔离 |
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