项目 | 杂草密度 (株/m2) | 物种丰富度(种) | 杂草相对优势度 | ||||
草龙 | 节节菜 | 稗草 | 陌上菜 | 异形莎草 | |||
常规区 | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鸭区 | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
分析 1、种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法.对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.
2、根据表格中的数据可明显推断出,鸭的作用可以抑制一些杂草的生长,如龙草;同时有些杂草取代了它的优势地位,如节节草.不同的物种在生态系统中处于不同的空间,所以要根据群落的结构采用适应的处理方法.分解者主要某腐生细菌和真菌,也包括蚯蚓等腐生动物.它们能分解动植物遗体、粪便等,最终将有机物分解为无机物.
解答 解:(1)杂草的种群密度的调查方式常用的是样方法.取样的关键是随机取样.
(2)鸭为杂食性水禽,对稻田中几乎所有的杂草都有取食,可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的物种数目.原本在群落中优势明显的草龙地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,这一现象可称为 群落演替.
(3)稻田生态系统中可将将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大.实施相应的物质和能量的投入,保证生态系统内部结构和功能的协调.
(4)野兔的活动范围大,活动能力强,适宜用标志重捕法调查种群密度.在种群大小为K值时,种群的出生率等于死亡率,该种群的数量增长率为0.在总群大小为$\frac{K}{2}$时,单位时间内出生个体数与死亡个体数之差最大.
故答案为:
(1)随机取样
(2)物种数目 群落演替
(3)营养结构(食物链和食物网) 物质循环和能量流动
(4)标志重捕法 0 $\frac{K}{2}$
点评 本题考查了生态农业工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图表中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果时间允许,弃耕农田总能形成森林 | |
B. | 在探究酵母菌种群数量的变化的实验中,要设空白对照排除无关变量的干扰 | |
C. | 用样方法调查植物的种群密度可选用南瓜为调查对象 | |
D. | 淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中ACG能决定一个氨基酸,则ACG可称为一个密码子 | |
B. | 形成图中片段时分子质量减轻了72 | |
C. | 利用片段D中的三个碱基对,可以排列出43种片段 | |
D. | 一条膜氧核苷酸链中两个相邻的碱基之间通过氢键相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞最外层是细胞壁,但细胞膜却是细胞的边界 | |
B. | 植物细胞进行有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关 | |
C. | 蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工 | |
D. | 真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中,所以细胞核是遗传信息库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示连续分裂细胞的两个细胞周期.其中叙述错误的是( )
A.a和b为一个细胞周期
B.a和c段结束,DNA含量增加一倍
C.遗传物质平分发生在b和d段
D.抑制DNA合成,细胞将停留在b段
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
紫色的洋葱鳞茎叶表皮细胞发生质壁分离后在显微镜下观察到的正确图示是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,对此进行的有关叙述正确的是( )
A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变
D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半
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