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    下列关于四分体的叙述中，不正确的是（　　）
    A、四分体是两两配对的同源染色体
    B、出现四分体的时期是有丝分裂的前期
    C、一个四分体中有四个姐姐染色单体
    D、一个四分体中有一对同源染色体
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：在减数第一次分裂时，由于同源染色体的联会，使得每对同源染色体中含有四个染色单体，这时的一对同源染色体又叫一个四分体．据此答题．
    解答： 解：A、同源染色体两两配对后形成四分体，所以四分体是两两配对的同源染色体，A正确；
    B、出现四分体的时期是减数第一次分裂前期，B错误；
    C、由四分体的概念可知，一个四分体中有四个姐姐染色单体，C正确；
    D、同源染色体两两配对后形成四分体，所以一个四分体中有一对同源染色体，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期特点，识记四分体的概念，明确一个四分体就是一对同源染色体，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体内，某些重要化合物在元素组成及其功能上关系十分密切．请据图分析回答下列问题：
    （ 1 ）已知A能指导B的合成，图中X代表的元素是
     
    ； Y 代表的元素主要是
     
     
    （ 2 ）B物质的另外三种功能是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （ 3 ）B物质有多种不同的生理功能，究其根本原因是A类物质内的
     
    不同． 
    （ 4 ）鉴定A、B物质，通常使用的试剂分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物体可以完成下列反应式：（其中 代表不同的单糖），则 代表的二糖可能是（　　）
    A、麦芽糖B、乳糖
    C、蔗糖D、A和C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动在突触小体中不能发生的是（　　）
    A、丙酮酸的氧化分解
    B、突触小泡与细胞膜融合
    C、突触前膜释放神经递质
    D、完成“化学信号”→“电信号”的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是（　　）
    A、细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液
    B、细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液
    C、细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液
    D、细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因的叙述，错误的是（　　）
    A、可以准确地复制
    B、是20种氨基酸的有序排列
    C、能够存储遗传信息
    D、是有遗传效应的DNA片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（　　）
    A、细胞壁在加温中受到破坏
    B、水温增高，花青素的溶解度加大
    C、加温使生物膜失去了选择透过性
    D、加温使水中化学物质发生了反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的说法，错误的是（　　）
    A、生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性
    B、就地保护是对生物多样性最有效的保护
    C、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值
    D、对生态系统功能的调节属于生物多样性的间接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因突变的叙述中，正确的是（　　）
    A、亲代的突变基因一定能传递给子代
    B、子代获得突变基因后一定能改变性状
    C、突变基因一定由物理或化学因素诱发
    D、突变基因一定有基因结构上的改变

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