同位素标记法是生物学研究中的常用方法。下列有关运用同位素标记法实验的叙述,不正确的是
A.用3H标记的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和运输过程
B.卡尔文用14C标记的CO2探明了光合作用中碳的转移途径
C.用含15N的培养液培养大肠杆菌证明了DNA的半保留复制方式
D.赫尔希和蔡斯用含35S的噬菌体侵染细菌证明了DNA是遗传物质
科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期检测练习生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲为3种动物种群的存活曲线,图乙为2种动物种群的存活率与种群密度的关系曲线。请回答下列问题:
(1)种群是构成生物群落的基本单位,也是繁殖和 的基本单位。种”群密度是种群最基本的数量特征,直接决定种群密度的因素有出生率、死亡率和 。
(2)图甲中,不同类型的存活曲线是生物与环境相适应的一种表现,是长期 的结果。从种群数量特征角度分析,B型存活曲线可描述为 。
(3)种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布。图乙给出的2个种群,最符合集群分布的是 ,符合集群分布的某鸟类种群,当种群数量 (填“大于”、“小于”)临界值时,往往会出现种群的灭绝。
(4)某群落演替成顶级群落后,生态系统的物质循环和能量流动保持在一个 的水平,此时生态系统的自我调节能力最大。
(5)某草原生态系统经人们几十年的过度放牧等活动,出现土地荒漠化现象,从演替的角度分析,说明人类活动会影响 。
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则
A.贮存在羊体内的能量为52%n
B.羊同化的能量为64%n
C.由羊流向分解者的能量为16%n
D.由羊流向下一营养级的能量为36%n
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中,甲、乙表示两个水稻品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑤表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是
A.④和⑤的变异都发生于有丝分裂间期
B.①→②过程简便,原理是基因重组
C.③→④过程可明显缩短育种年限,③常用的方法是花药离体培养
D.⑤过程的育种原理是染色体数目变异
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是
A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C.当植物缺镁时,b点将向右移
D.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃ 时,a点上移,b点左移,d点下移
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液•①②表示有关的物质。请据图回答下列问题:
(1)A〜D中不属于内环境成分的是 。
(2)B体液经过循环汇人C中,B、C成分的最主要差别是C中 。
(3)C的渗透压大小主要与 的含量有关;其酸碱度保持相对稳定,与它含有的 、HPO42-等离子有关。
(4)如果②代表02,由体外进入到组织细胞需要 (系统)协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是 调节网络。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①②③④代表相关激素。则下列说法正确的是
A.图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素
B.寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和②
C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收
D.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东枣庄八中东校区高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )
①人类的47,XYY综合征个体的形成;
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落;
③三倍体西瓜植株的高度不育;
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比;
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体.
A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤
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