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18.如图1表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体;如图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图,请据图回答:

(1)与高等植物细胞相比,图1所示细胞一定不含有的细胞结构有细胞壁、大液泡、叶绿体.
(2)抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是3-4-7-2-7-1(用图1中序号和箭头表示).
(3)此细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是3、6(填序号).
(4)该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此可说明,生物膜具有一定的流动性,请再举两例:吞噬细胞吞噬细菌、细胞融合、质壁分离等..

分析 分析题图:图甲表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,其中结构1是细胞膜;结构2为高尔基体;结构3为核糖体;结构4为内质网;结构5为中心体;结构6为线粒体;结构7为囊泡.图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图,其中内质网膜面积减小,高尔基体膜面积几乎不变,而细胞膜面积增大.

解答 解:(1)图1细胞能产生抗体,为效应B细胞,其与高等植物细胞相比,即动物细胞与高等植物细胞相比较,动物细胞一定不含细胞壁、叶绿体和大液泡.
(2)抗体的化学本质是蛋白质,是分泌蛋白,其合成到分泌出细胞的过程依次需经过核糖体→内质网(囊泡)→高尔基体(囊泡)→细胞膜.
(3)动物细胞中,能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、核糖体,因为线粒体中含有少量DNA和RNA,核糖体中能进行翻译.
(4)该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此可以说明,生物膜具有一定的半流动性,此外,变形虫的变形运动、细胞融合、细胞分裂等均能体现细胞膜的流动性.
故答案为:
(1)细胞壁、大液泡、叶绿体
(2)3-4-7-2-7-1   
(3)3、6
(4)吞噬细胞吞噬细菌、细胞融合、质壁分离等.

点评 本题结合淋巴细胞结构示意图和柱形图,考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各细胞器的结构和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,明确该过程中内质网膜面积减少,细胞膜面积增多,高尔基体膜面积几乎不变,并能以柱形图的形式表现出来.

练习册系列答案
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下面为人体内几类细胞的模式图。据图判断,下列叙述中不正确的一项是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图(一)是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),图(二)是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

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(2)图(一)中共有突触5个.
(3)兴奋在图(二)中的传递是单向(单向/双向)的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧条件和无氧条件下都能生存,常用于科学研究.某小组在注射器中加入3mL含酵母菌的培养液,吸入9mL空气后加塞密封(如图1所示),一段时间后,发现针管内的气体体积增加.请回答:

(1)在缺氧条件下生长的酵母菌,细胞中线粒体的数目会逐代减少.若用高倍显微镜观察这种变化,通常用健那绿染液将活细胞中的线粒体染成蓝绿色.
(2)吸取少量培养后的培养液,滴加适量的酸性重铬酸钾溶液,若溶液颜色变为灰绿色,则说明气体体积增加是由于酵母菌进行了无氧(“有氧”、“无氧”或“有氧和无氧”)呼吸.
(3)为排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起,应在实验时增设一对照组同步实验.请描述对照组的设置另取一相同装置,将注射器中的含酵母菌的培养液换成等量的灭活的培养液,其他都相同.
(4)呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积).现利用图2甲(A1,A2)、乙(B1,B2)装置各两套进行实验,在氧气充足的情况下,分别测量等量蓖麻、玉米种子萌发过程中的气体变化情况,所测数据如表所示,则属于测量蓖麻种子的装置是A2和B2,蓖麻和玉米种子的呼吸商分别是0.5和1.
甲装置乙装置
A1A2B1B2
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7.下列关于种群、群落、生态系统的说法正确的是(  )
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8.图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期).

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分裂时期分裂间期分列期 
总计
G1SG2M
时间(h)3.47.92.21.815.3

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