若甲性状和乙性状为细胞质遗传,下列四种组合中能说明这一结论的是
①♀甲×♂乙→F1呈甲性状 ②♀甲×♂乙→F1呈乙性状 ③♀乙×♂甲→F1呈甲性状 ④♀乙×♂甲→F1呈乙性状
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
科目:高中生物 来源:浙江省绍兴市2012届高三上学期期末考试生物试题 题型:071
以下为某家族甲病(设基因为A、a)和乙病(设基因为B、b)的遗传家系图,其中Ⅱ-1不携带任何的致病基因。
请回答:
(1)甲病的遗传方式是________,乙病的遗传方式是________。
(2)Ⅲ-6的基因型为________,如果Ⅲ-1与Ⅲ-5婚配,生出只患一种病的孩子的概率为-上。
(3)若Ⅲ-4含有乙病致病基因,请判断该致病基因来自Ⅱ-4还是Ⅱ-5,用遗传图解表示(性状不作要求)。
(4)在研究某哺乳动物的曲细精管细胞分化过程中发现存在着两种由同一个基因表达而成的水通道蛋白AQP7和AQP8。其表达情况如下表所示:
参与该基因表达过程的核糖核酸有________,AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同,可能原因是________。从水通道蛋白基因在睾丸中的表达情况来看,细胞分化的原因除了不同基因选择性表达之外还与________有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
I.如图所示为细胞融合技术的一些过程,请根据该图回答下列有关问题:
(1)从A细胞和B细胞到C细胞的过程中,如果用化学法进行诱导,通常用 试剂进行处理;如果用生物法进行诱导,通常用
。
(2)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,那么经第一次筛选后获得的D细胞为 细胞。根据培养基的用途判定,本次筛选所用培养基为 培养基。
(3)若A为人细胞,B为鼠细胞,并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质,在C细胞时,细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光。到D细
胞阶段,两种颜色的荧光均匀分布,原因是 。
(4)若A为白菜细胞,B为甘蓝细胞,则D细胞将来发育成的植株具有的性状是
的结果,该植株细胞的染色体数与白菜和甘蓝有性杂交的后代细胞中染色体数 (填相同或不同)。
(5)若A为人的精子(XBY),B为人的卵细胞(Xb),子代色觉虽正常,但发生了可遗传变异,出现精子异常的原因是减数分裂过程中的 。精子和卵细胞融合与细胞膜的 功能和其结构特点有关。
II.某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验的操作步骤如下:
①向甲、乙试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入1 mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1 mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)本实验的因变量是 ,可观测的指标是 。
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请指出:
A. ;B. 。
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,冷藏处理不影响实验效果,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省资阳市高三第一次高考模拟(理综)生物部分 题型:综合题
I.如图所示为细胞融合技术的一些过程,请根据该图回答下列有关问题:
(1)从A细胞和B细胞到C细胞的过程中,如果用化学法进行诱导,通常用 试剂进行处理;如果用生物法进行诱导,通常用
。
(2)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,那么经第一次筛选后获得的D细胞为 细胞。根据培养基的用途判定,本次筛选所用培养基为 培养基。
(3)若A为人细胞,B为鼠细胞,并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质,在C细胞时,细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光。到D细
胞阶段,两种颜色的荧光均匀分布,原因是 。
(4)若A为白菜细胞,B为甘蓝细胞,则D细胞将来发育成的植株具有的性状是
的结果,该植株细胞的染色体数与白菜和甘蓝有性杂交的后代细胞中染色体数 (填相同或不同)。
(5)若A为人的精子(XBY),B为人的卵细胞(Xb),子代色觉虽正常,但发生了可遗传变异,出现精子异常的原因是减数分裂过程中的 。精子和卵细胞融合与细胞膜的 功能和其结构特点有关。
II.某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验的操作步骤如下:
①向甲、乙试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入1 mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1 mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)本实验的因变量是 ,可观测的指标是 。
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请指出:
A. ;B. 。
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,冷藏处理不影响实验效果,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,下图中甲、乙分别表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成,下表表示有关基因与性状的关系,请据图表分析回答:
基因 | B | b | V | v | R | r | E | e |
性状 | 灰身 | 黑身 | 长翅 | 残翅 | 细眼 | 粗眼 | 红眼 | 白眼 |
(1)果蝇与人相似,均属于 型性别决定,如果进行果蝇的基因组测序,需要检测 条染色体;高考资源网
(2)如果以该果蝇为亲本之一,若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼,则另一亲本的基因型是 ;
(3)若只考虑表中的体色与眼型,让该果蝇(双杂合子)与基因型相同的异性果蝇交配,理论上F1中不同于亲本表现型的个体中纯合子占 ;
(4)图乙是该果蝇 (填“常”或“X”或“Y”)染色体上基因序列,判断依据是 ;
(5)一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交,F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型。
①在野生型和突变型这对相对性状中,显性性状是 ;
②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上?请简要说明推断过程。
③若要通过一次杂交实验鉴别突变基因到底是在X染色体上还是在常染色体上,则可以选择F1中野生型(雌)作为杂交的亲本之一,此时雄性亲本应选择F1中的 型。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
石竹科植物---女蒌菜是雌雄异株XY型性别决定的被子植物,其叶型有宽叶和细叶两种类型,由一对基因(B和b)控制。
(1)上图为生长素对女蒌菜幼根生长影响曲线图,该曲线说明了生长素的作用特点是 。
(2)下图表示女蒌菜对能量的转化和利用过程,请分析后回答有关问题:(甲、乙表示物质;a—d表示生理过程) :
如果乙为细胞内的主要能源物质,则a过程进行的场所是 ,从生态系统能量流动的角度看,女蒌菜的大部分能量流动去向是 。
(3)现有女蒌菜的一系列杂交实验,结果如下表。
杂交(组) | 亲代 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
1 | 宽叶 | 细叶 | 无 | 全部宽叶 |
2 | 宽叶 | 细叶 | 无 | 1/2宽叶、1/2细叶 |
3 | 宽叶 | 宽叶 | 全部宽叶 | 1/2宽叶、1/2细叶 |
请分析回答:
女蒌菜宽叶与细叶这对相对性状与 有关。选出能完整说明上述杂交实验的一组假设( )
A.宽叶由B控制细叶由b控制,基因位于Y染色体上且B对b有显性作用;基因b使花粉致死
B.宽叶由B控制细叶由b控制,基因位于X染色体上且B对b有显性作用;基因b使配子致死
C.宽叶由B控制细叶由b控制,基因位于X染色体上且B对b有显性作用;基因b使花粉致死
D.细叶由B控制宽叶由b控制,基因位于X染色体上且B对b有显性作用;基因b使雌配子致死
①某生物兴趣小组通过调查后发现女蒌菜种群中没有 ,因此判定上述假设完全正确。
②利用现代生物技术能否培养出雌性细叶植株 。
③请你在分子水平上确定第1组的雌株宽叶是否携带b,你的设计思路是:
(4)若让第3组子代宽叶雌株与宽叶雄株杂交,猜测其后代中宽叶与窄叶比例为 。
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