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15.科学三大工程,2000年6月底,人类基因组框架图破译的消息引发了世界范围内的震动,试简要回答:
(1)已知人类精子的DNA总计有15亿个核苷酸对,假设每个基因平均含有脱氧核苷酸8.7×107个,则人类精子中平均每个染色体最多约含有1500个基因,人体细胞中,核内DNA含有的脱氧核苷酸的总数约有30亿个.
(2)在自然人群中,发现决定Rh血型的基因座上共有18个基因,但对于每个人而言,只有其中的两个基因成员,则人类Rh血型有153种类型.

分析 人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息.其宗旨在于测定组成人类染色体(指单倍体)中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列,从而绘制人类基因组图谱,并且辨识其载有的基因及其序列,达到破译人类遗传信息的最终目的.

解答 解:(1)已知人类精子中有23条染色体,且人类精子的DNA总计有15亿个核苷酸对,假设每个基因平均含有脱氧核苷酸8.7×107个,则人类精子中平均每个染色体最多约含有$\frac{2×1.5{×10}^{10}}{8.7{×10}^{7}×23}≈1500$个基因;人体细胞中,核内DNA含量是精子核内DNA含量的2倍,因此人类体细胞核内含有的脱氧核苷酸的总数约有15×2=30亿个.
(2)在自然人群中,发现觉得Rh血型的基因座上共有18个基因,但对于每个人而言,只有其中的两个基因成员,则人类Rh血型有18×17÷2=153种类型.
故答案为:
(1)1500 30亿
(2)153

点评 本题考查人类基因组计划的相关知识,要求考生识记人类基因组计划的内容及意义,能结合题中数据准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都外国语高一下期末考试文科生物B卷(解析版) 题型:选择题

DNA在真核细胞内的存在部位可能有

A.细胞核 核糖体 线粒体 B.叶绿体 高尔基体 内质网

C.细胞核 线粒体 叶绿体 D.线粒体 染色体 核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.胰岛素能催化体内物质的氧化分解
B.某人持续性出现糖尿,他一定是糖尿病患者
C.某溶液加入双缩脲试剂出现蓝色反应,该溶液中一定含有蛋白质
D.血糖可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示神经元之间通过突触传递信息,以下分析正确的是(  )
A.神经递质释放到突触间隙需穿过2层磷脂分子
B.突触后膜一定是下一个神经元的细胞体膜
C.神经递质发挥作用后被酶水解而迅速失活或被移走
D.神经元间传递信息的方式与精子和卵细胞间的识别方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.当你和家长谈话时,大脑皮层中人类特有的神经中枢会参与其中,这些神经中枢位于(  )
①第一运动区②S区③H区④中央前回.
A.①②B.②③C.③④D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一,全球所面临的资源与环境问题的解决,都有赖于对生态系统的研究.如图是某森林生态系统的食物网组成,请回答:
(1)流经该生态系统的总能量是该生态系统生产者所固定的太阳能总量.
(2)该食物网有3条食物链.其中最短的食物链含3个营养级,请写出该食物链:植物→松鼠→鹰
(3)生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在一个草原生态系统中,草是生产者,鼠是初级消费者.现将某动物新物种X引入该生态系统,调查鼠与X的种群数量变化,结果如下表:
时间(年)鼠种群数量(只)X种群数量(只)
118 900100
219 500120
314 500200
410 500250
59 500180
69 600170
79 500180
89 600170
若不考虑气候和其他因素的影响,下列说法正确的是(  )
A.在该调查时间内,物种X种群增长曲线大致呈“J”型
B.在第四年,X种群数量最多的原因是种内斗争最弱
C.若在第九年大量捕杀物种X,则第十年鼠种群数量会增加
D.鼠和X种群为竞争关系,X种群数量增加时,鼠种群数量会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.果蝇的合子有8个染色体,其中4个来自母本(卵子),4个来自父本(精子).当合子变为成虫时,成虫又产生配子(卵子或精子,视性别而定)时,在每一配子中有多少染色体是来自父本的,多少个是来自母本的(  )
A.4个来自父本,4个来自母本
B.卵子中4个来自母本,精子中4个来自父本
C.0、1、2、3或4个来自母本,4、3、2、1或0来自父本(共有5种可能)
D.2个来自父本,2个来自母本

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.验证镍为植物生活所必需的无机盐.
材料用具:完全营养液甲、缺镍营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐.
(1)方法步骤
①将长势相似的玉米幼苗分成数量相同的两组;
②将一组玉米幼苗放在缺镍的营养液乙中培养,另一组玉米幼苗放在等量的完全培养液甲中培养;
③将两组幼苗放在相同的适宜环境中培养数天,观察实验结果.
(2)实验预期:甲营养液中玉米幼苗正常生长,若乙营养液中玉米幼苗也正常生长,则镍不是植物必需的无机盐;若乙营养液中玉米幼苗不能正常生长(或表现出缺素症),则镍可能是必需的无机盐.
(3)为进一步验证镍一定是必需的无机盐,还应增加的实验步骤是缺镍的营养液乙中加入一定量的含镍的无机盐,一段时间后,原来异常的玉米幼苗恢复正常生长(或病症消失);
(4)实验结论是镍是必需的无机盐.

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同步练习册答案