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为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是

A.强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深

B.四种色素在层析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

C.强光照可能抑制叶绿素的合成,促进类胡萝卜素的合成

D.色素分离过程中如果滤液线触及石油醚,会缩短得到四条色素带的时间

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C.结合水比例越高,越有利于细胞的代谢
D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析,然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如表所示.图中为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分.分析回答:
生物种类消化道内食物组成千克盛污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(甲)鱼(乙)7996
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D鱼(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)从图中可知,通常生物所处的营养级越高,其有毒物质积累量越大.
(2)图中丁指的是生态系统中的大气中的二氧化碳库,其主要来源除图中所示过程外,还有化石燃料的燃烧;图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥(填序号).
(3)若该系统中小球藻每年固定的能量不变,现将河蚌的食物比例由原来的C:E=1:1调整为2:l,则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的1.4倍(能量传递效率按10%计算,保留小数点后一位数字).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示某生态系统的局部能量流动图,请回答下列问题:
(1)请简要描述图中A、B、G所代表的含义:植物光合作用固定的太阳能总量、植物呼吸作用消耗的能量、被兔同化的能量;
(2)图中净光合作用就是指植物积累的有机物中的能量;
(3)在能量流动过程中,兔子粪便中的能量主要属于I部分;
(4)图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率是$\frac{G}{A}$(用字母表示);
(5)图中字母代表的能量一定相同的是F、H(用字母表示);
(6)其他初级消费者同化的能量属于图中净光合作用-未被利用-G-I部分.

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙是某一高等动物体内的细胞分裂示意图,曲线图分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述,正确的是

A.BC段和HJ段可能对应同一细胞分裂图

B.图乙可对应于DE段和HJ段

C.甲、乙两图可同时出现在睾丸中

D.基因重组可发生于形成图乙过程中的BC段和JK段

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的叙述,不正确的是

A.黑藻叶片既可用于观察叶绿体又可用于观察质壁分离

B.叶绿体中的胡萝卜素在层析液中的溶解度最高

C.NaOH溶液在边长不同的琼脂块中的扩散速度相同

D.制作洋葱根尖装片需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组将油料种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11D时减少了90%,干重变化如图。开始实验的一周中,导致种子干重增加的主要元素是

A.碳 B.氢 C.氧 D.氮

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是

①贮存种子 ② 提倡慢跑 ③ 稻田定期排水

④糖渍、盐渍食品

⑤用透气的消毒纱布包扎伤口

A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响胰岛A细胞分泌的激素及其发挥作用的过程,请分析回答:
(1)胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X最可能
是血糖含量降低,刺激Y可能是胰岛素分泌增加.
(2)从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射,其中①结构称为传入神经(纤维),②结构位于下丘脑.
(3)图示激素主要作用于肝脏(填器官).机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解(或氧化分解供能).
(4)结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为神经递质.

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