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    如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是(　　)

    A．促进DNA散乱分布于纺锤体中央 B．促进着丝点分裂

    C．抑制四分体形成 　　　　　　 D．抑制细胞质分裂

     

    D

    通过图甲和图乙的对比，发现加入化合物后，导致DNA含量高的细胞数目相对增多，而促进着丝点分裂和抑制四分体形成对DNA含量都没有直接影响；从甲图可以看出，原来DNA散乱分布于纺锤体中央能正常进行，才会出现不同细胞DNA含量不同；该化合物很可能是抑制细胞质分裂，从而导致部分细胞中DNA含量增多。

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    如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是

    A．促进DNA散乱分布于纺锤体中央　　
    B．促进着丝点分裂
    C．抑制DNA复制　
    D．抑制细胞质分裂

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    科目：高中生物 来源：2013届辽宁省高一下学期第二次月考生物试题 题型：选择题

    如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是

    A．促进DNA散乱分布于纺锤体中央  　　

    B．促进着丝点分裂

    C．抑制DNA复制　

    D．抑制细胞质分裂

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是


    1. A.
      促进DNA散乱分布于纺锤体中央　　
    2. B.
      促进着丝点分裂
    3. C.
      抑制DNA复制　
    4. D.
      抑制细胞质分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是　 　　　　　　　　 　(　　)

    A．促进DNA复制 　　　　　　　　B．促进着丝点分裂

    C．抑制四分体形成 　　　　　　　D．抑制细胞质分裂

     

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