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1.下列关于细胞工程和胚胎工程的相关叙述不正确的是(  )
A.诱导人的成纤维细胞重编程为肝细胞的成果表明,已分化的细胞其分化后的状态是可以改变的
B.高等哺乳动物的受精作用发生于输卵管,且在卵裂期胚胎细胞数量不断增多
C.“克隆羊“、“试管羊“、“转基因羊“在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术和胚胎移植技术
D.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分裂和细胞分化,从而也体现了动物体细胞的全能性

分析 1、受精作用和卵裂过程发生于输卵管,卵裂期细胞数量不断增多,但胚胎体积不变,甚至略微减小.
2、试管动物是体外受精、胚胎移植后形成的,属于有性生殖,具有两个亲本的遗传物质;克隆动物是核移植、胚胎移植后形成的,属于无性生殖,具有两个亲本的遗传物质(供体提供核基因,受体提供细胞质基因).
3、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.

解答 解:A、诱导人的成纤维细胞重编程为肝细胞,说明分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的,A正确;
B、受精作用和卵裂过程发生于输卵管,卵裂期细胞数量不断增多,胚胎体积不变,甚至略微减小,B正确;
C、“克隆羊“、“试管羊“、“转基因羊“在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术和胚胎移植技术,C正确;
D、在由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞的分化,体现了生殖细胞的全能性,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞分化、细胞全能性及胚胎干细胞等知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请回答以下有关实验的问题:
(1)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是C
A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
(2)以下是与高中生物实验有关的内容.请回答以下问题:
①生物组织中还原糖的鉴定 ②观察细胞中的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离  ⑥比较过氧化氢酶和Fe 3+的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是②④⑦,需要水浴加热的是①,需要用颜色反应鉴定的是①②③⑧(以上均填标号).
由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是C
A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做③实验时,可用龙胆紫代替双缩脲试剂
(3)调查人类遗传病时,应选取发病率高的单基因遗传病(单基因遗传病多基因遗传病染色体遗传病)来调查,若调查该病的发病率,最好用A方法来调查.
A.人群中随机抽样调查    B.在患病家族中逐代调查
(4)调查土壤中小动物类群丰富度,选择的调查方法是取样器取样.
(5)探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,取样计数前应震荡摇匀,短时间内酵母菌呈J型增长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.酵母菌酒精发酵时呈现红色的原因是(  )
A.在发酵过程中产生了红色的物质
B.在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素
C.红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中
D.酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.质粒是常用的基因工程载体,如图是某种天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(标示了部分基因及部分限制酶作用位点),据图分析下列说法不正确的是(  )
A.图中的vir基因编码的产物能激活T-DNA携带目的基因整合到受体细胞染色体的DNA上
B.用农杆菌转化法可将该质粒构建的表达载体导入到大多数单子叶植物细胞和裸子植物细胞中
C.用限制酶Ⅱ和DNA连接酶改造后的质粒仍能被限制酶Ⅰ切割
D.四环素和卡那霉素可用于重组Ti质粒的筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是(  )
A.都需要用95%空气加5%CO2的混合气体培养箱
B.都要在无菌条件下进行
C.都需要用液体培养基,添加一定量抗生素,并定期更换培养液
D.都可体现体细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因(GhMnaA2),能在纤维细胞中特异性表达,产生的β-甘露糖苷酶催化半纤维素降解,棉纤维长度变短.为了培育新的棉花品种,科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体,利用农杆菌转化法导入棉花细胞,成功获得转基因棉花新品种,具体过程如下.分析回答:

(1)①和②过程中所用的限制性核酸内切酶分别是HindⅢ、BamHⅠ、SmaⅠ.
(2)基因表达载体中除了图示组成外,至少还有复制原点、终止子、标记基因 (至少答两个)等.
(3)④过程利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中,能整合到棉花细胞染色体的DNA区段是(含有E6启动子和GhMnaA2基因的)T-DNA,转化后的细胞再通过植物组织培养技术形成植物体.
(4)③过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体.用SmaⅠ酶和NotⅠ酶酶切正义基因表达载体获得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四种长度的DNA片段,则用NotⅠ酶酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是6.0kb和12.7kb.
(5)导入细胞内的反义GhMnaA2转录的mRNA能与细胞内的GhMnaA2转录的mRNA互补配对,从而抑制基因的表达,其意义是阻止β-甘露糖苷酶的合成,使棉纤维更长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程.下列相关叙述正确的是(  )
A.上述过程可发生在根尖细胞的叶绿体中
B.②中的2种分子在组成上相同的化学基团只有磷酸基,不同的基团只是五碳糖
C.①②过程所需要的酶相同
D.③过程中核糖体的移动方向是由左向右

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞工程的叙述正确的是(  )
A.在植物细胞工程中通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞壁的通透性
B.用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞
C.用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物细胞的原生质体,所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性
D.将某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养,获得特异性强的单克隆抗体,但当相应抗原位于靶细胞内时,该抗体不能与之发生特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.某种南瓜的果实形状有扁盘形、球形、长形,由两对基因(A和a,B和b,在常染色体上)控制,已知A和B都存在时表现为扁盘形,只有A或B时表现为球形,长形个体为隐性纯合子.请分析回答下列问题:
(1)两株纯合球形南瓜作亲本杂交,F1全部为扁盘形南瓜,则亲本的基因型组合为AAbb×aaBB.
(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是否符合自由组合定律,两个研究小组分别做了如下实验:
①第一研究小组选用了上述F1做亲本,和长形南瓜杂交.若后代表现型与比例为扁盘形:球形:长形=1:2:1,则说明两对基因的遗传符合自由组合定律.
②第二研究小组选用了上述F1做亲本,让其自交,若后代表现型及比例为扁盘形:球形:长形=9:6:1,则说明两对基因的遗传符合自由组合定律.
(3)若两对基因的遗传符合自由组合定律,另取两个亲本进行杂交实验,子代出现了扁盘形、球形、长形三种表现型,且扁盘形:球形:长形=3:4:1,则杂交实验中亲本的基因型可能为Aabb×AaBb或aaBb×AaBb若取子代中的扁盘形南瓜随机交配,产生的后代表现型及比例为扁盘形:球形:长形=24:11:1.

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