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11.如表是对豌豆两对相对性状的自由组合形成F2过程的分析,下列相关说法不正确的是(  )

YRyRyr
YRYYRRYyRRYyRr
yRYyRRyyRRYyRr
YYRrYYrrYyrr
yrYyRryyRrYyrryyrr
A.①和②的基因组成相同
B.③的表现型与⑤相同
C.表现型与F1相同的个体在F2中占$\frac{9}{16}$
D.④的基因型占$\frac{1}{4}$

分析 纯合豌豆杂交:即YYRR×yyrr或YYrr×yyRR,杂交后代F1均为黄色圆粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,其中双显(黄色圆粒):一显一隐(黄色皱粒):一隐一显(绿色圆粒):双隐(绿色皱粒)=9:3:3:1.
①双显(黄色圆粒):$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr;
②一显一隐(黄色皱粒):$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr;
③一隐一显(绿色圆粒):$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr;
④双隐(绿色皱粒):$\frac{1}{16}$yyrr.
根据题意和图表分析可知:①②③④⑤分别为Yr、Yr、YyRr、yyRr、YYRr.

解答 解:A、①和②的基因组成相同,都是Yr,A正确;
B、③是yR雄配子与Yr雌配子结合形成,其基因型为YyRr,⑤、③是Yr雄配子与YR雌配子结合形成,其基因型为YYRr,两者的表现型一致,B正确;
C、根据分析,F1的基因型是YyRr,是双显性性状,其表现型在F2中占$\frac{9}{16}$,C正确;
D、F2中④的基因型为yyRr,占$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,D错误.
故选:D.

点评 本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景,考查基因的自由组合定律的实质及应用,要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程,掌握基因自由组合定律的实质,分清楚各种类型,计算出每一种分离比.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.一群相似的胚胎细胞,可以发育成红细胞、白细胞和心肌细胞等,这个过程被称为(  )
A.细胞融合B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞分化

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2.鉴定纤维素分解菌时,可以使用刚果红对其染色,刚果红染色法有两种常用染色法,两种刚果红染色法的结果是(  )
A.均会出现透明圈B.方法一出现透明圈,方法二不出现
C.均不会出现透明圈D.方法一不出现透明圈,方法二出现

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19.摩尔根的学生穆勒在培养果蝇时得到了黏胶眼和展翅两种品系.果蝇黏胶眼基因(G)和展翅(D)均为Ⅲ号染色体上的显性基因,G或D纯合时有致死效应.请问以下哪种方法最适合长期保留这两种果蝇品系(  )
A.分别寻找黏胶眼的純合品系和展翅的純合品系并独立繁殖保留
B.分别寻找黏胶眼的杂合品系和展翅的杂合品系并独立繁殖保留
C.选择既非黏胶眼又非展翅的隐性純合品系,与黏胶眼杂合品系和展翅杂合品系分别杂交并保留
D.寻找既为黏胶眼又为展翅且两个显性基因不在同一条Ⅲ号染色体上的品系相互杂交并保留

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.植物体细胞杂交过程中使用的酶是(  )
A.纤维素酶和蛋白酶B.纤维素酶和果胶酶
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.根据基因工程的有关知识,回答下列问题:
(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有平末端和黏性末端.
(2)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即T4DNA连接酶和E•coliDNA连接酶.
(3)逆转录作用的模板是mRNA(或RNA),产物是cDNA.
(4)基因工程中除质粒外,动植物病毒和λ噬菌体的衍生物也可作为运载体.
(5)理论上,基因组文库含有生物的全部基因;而cDNA文库中含有生物的部分基因.基因组文库构建过程中将目的基因与载体连接,最常用的载体的基本组成单位为脱氧核苷酸.
(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.为了改善环境,向某降雨量少的地区强行移栽大量的杨树,结果造成了杨树生长不适,这种做法违背了生态工程的(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞中基因表达的叙述,正确的是(  )
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1.下列有关倒平板的操作,错误的是(  )
A.接种后的平板需倒置放置于恒温箱中
B.已灭菌的培养基冷却到大约60℃时可倒平板
C.倒平板后,可用划线法和稀释涂布法接种获得单菌落
D.培养基导入培养皿后,使培养皿倾斜放置,以使培养基凝固后形成斜面

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