下列关于基因和染色体的关系的叙述,错误的是( )
A.基因在染色体上呈线性排列
B.染色体是基因的主要载体
C.染色体就是由基因组成的
D.一条染色体上有多个基因
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省滁州市联谊会高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将人的红细胞放入蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是
A. 红细胞具有水溶性 B. 红细胞的液泡体积增大
C. 蒸馏水大量进入红细胞 D. 低温时红细胞膜流动性增大
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科目:高中生物 来源:2016届四川省阆中市高三第五次模拟练习生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:
材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。
方法步骤:①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60 kg·hm-2)、氮肥(225 kg·hm-2)、保水剂(60 kg·hm-2)+氮肥(225 kg·hm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜。
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00~11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定,结果(均值)如下表:
组号 | CO2吸收量/μmol·m-2·s-1 | 叶绿素含量/mg·g-1 |
A | 10.66 | 3.07 |
B | 13.04 | 3.02 |
C | 15.91 | 3.05 |
实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
(1)请指出上述方法步骤中的缺陷并改正:步骤① ;步骤② 。
(2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是 。
(3)实验测得的CO2 吸收量 (大于、等于、小于)光合作用过程中CO2的实际消耗量,理由是 。光合作用强度可通过测定CO2吸收量,也可以通过测定 释放量计算。
Ⅱ.大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物,它们体型相近,曾经同域分布,一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减,目前野生大熊猫仅有1 600只左右,而华南虎在野外已基本绝迹。
(1)从生态系统能量流动的特点分析,大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因是 。
(2)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记,这种行为传递的信息类型属于 。
(3)目前,野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群中,通过建立生态廊道沟通各种群,可以使种群间发生 。
(4)建立自然保护区,改善栖息环境,以提 , 是提高大熊猫种群密度的根本措施。
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科目:高中生物 来源:2016届闽粤赣“三省十校”高三下联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂,通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸,生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是( )
A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段
B.吡唑醚菌酯可通过抑制ATP和[H]的产生导致真菌的死亡
C.长期使用吡唑醚菌酯会导致真菌种群抗药性增强
D.吡唑醚菌酯可用于治理由需氧微生物引起的环境污染
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏自治区林芝市高一下期末理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答:
(1)图中①表示的过程称为________,催化该过程的酶是________,②表示的物质是________。
(2)图中天冬氨酸的密码子是________,图中遗传信息的传递规律遵循 。
(3)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的②的碱基数大于153,其原因是__________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏自治区林芝市高二下期末理综生物a卷(解析版) 题型:综合题
如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:
(1)科学家依据_________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是________(填字母),它们的遗传物质都存在于_________中。
(2)图中能进行光合作用的是_________(填字母),A、B所示细胞都有的细胞器是_________。
(3)B、E两类生物主要区别:B类生物一般含_________,能进行光合作用,故其是_______(自养/异养)生物,而E绝大多数种类是___________(自养/异养)生物。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏自治区林芝市高二下期末理综生物a卷(解析版) 题型:选择题
生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分,该现象说明液泡内的Na+参与( )
A. 组成体内化合物 B. 调节渗透压
C. 维持正常pH D. 提供能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有一个单细胞生物,某同学列举出以下几条来判断该生物是否为真核生物,其中错误的是
A.有无以核膜为界限的细胞核 B.有无多种细胞器
C.有无染色体 D.有无核糖体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于减数分裂和受精作用的叙述,正确的是
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞四分之一的细胞质
B.受精卵中的染色体数目等于精子和卵细胞染色体数目之和
C.每个精子继承了初级精母细胞四分之一的染色体
D.受精作用过程中发生了非同源染色体上的非等位基因的自由组合
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