各种可供实验的材料 | |||||
梨 | 黄桃 | 胡萝卜 | 黄豆 | 花生 | 小麦 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答 解:(1)还原糖鉴定需要选择还原糖含量丰富,并且无色或浅色的材料,由于梨的组织颜色为白色,并且含糖量高,因此适合于检测还原糖.
(2)检测蛋白质时用到的试剂是双缩脲试剂,反应后得到颜色是紫色.
(3)在做糖和蛋白质检测实验时,在检测之前,可以留出一部分样液,其主要目的是与检测后的溶液颜色作比较(或对照).
(4)生活中可以用相应的试剂鉴定某些物质的存在,比如用斐林试剂可以检验糖尿病患者的尿液中的葡萄糖,用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)检测脱脂奶粉中脂肪的含量.
故答案为:
(1)梨 梨的组织颜色为白色,并且含糖量高
(2)双缩脲试剂 紫色
(3)与检测后的溶液颜色作比较(或对照)
(4)斐林试剂 脂肪
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验1的屈腿反射中动作电位的传导是双向的 | |
B. | 实验1的结果证明坐骨神经只具有传入功能 | |
C. | 实验2中后肢肌肉处于极化状态,对Na+的通透性增大 | |
D. | 实验2中刺激左侧后肢趾部,右侧后肢不出现屈腿反射 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统稳态的表述正确的是( )
A.轻度污染的河流通过正反馈调节来恢复稳态
B.群落在演替过程中抵抗力和恢复力稳定性会逐渐增强
C.围湖造田扩大耕地降低了生态系统的抵抗力稳定性
D.大量引进外来物种有利于生态系统稳态的维持
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程 | |
B. | 出现接触抑制后取下的细胞的培养 | |
C. | 将动物组织消化后的初次培养 | |
D. | 细胞在培养液中的悬浮生长的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对供、受体进行选择 | |
B. | 超数排卵处理 | |
C. | 供体和受体进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应 | |
D. | 对受体母牛进行是否妊娠的检查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下生态系统信息传递的应用或实例中,属于化学信息传递作用的是( )
①群居动物通过群体气味与其他群体相区别
②草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号
③雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
④养鸡时在保证营养供应的基础上,可以通过控制光照时间提高鸡的产蛋率
⑤榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象
A.①⑤ B.①④ C.①②⑤ D.①③⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法中正确的是( )
A.一种限制性核酸内切酶只能识别某种特定的核糖核苷酸序列
B.除图示标注的结构外,表达载体中还应有启动子和终止密码子等
C.构建表达载体时需要用到EcoRⅠ、PstⅠ限制性核酸内切酶
D.图示过程是基因工程的核心步骤,目前基因工程技术所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物
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