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    4．小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．
    （1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是AABB、aabb；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交，看子代是否发生性状分离．
    （2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示．其中的③表示花药离体培养技术，④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$．
    （3）自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于基因突变．
    （4）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况．
    ①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂中期的细胞．
    ②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂中期的染色体的标记特点是每条染色单体都被标记，细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记．
    （5）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦单倍体植株．
    （6）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，为得到可育植株，这时可用秋水仙素进行处理．

    分析 根据题意和图示分析可知：图示表示单倍体育种过程，其中①表示杂交过程；②表示减数分裂形成配子的过程；③表示花药离体培养过程，形成的甲植株为单倍体植株；④表示人工诱导染色体数目加倍的过程，常采用秋水仙素处理；⑤表示筛选出具有优良性状的个体的过程．

    解答 解：（1）因控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因．控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上．所以，欲获得矮秆抗病（aaBB）的小麦，选择的亲本基因型为AABB和aabb，让该亲本首先进行杂交，获得AaBb，让AaBb进行自交，选育出aaB_个体，然后让该个体持续自交，直到不发生性状分离为止．判断植物某显性性状是否是纯合子，最简便的方法是自交法，即连续自交，观察后代是否发生性状分离．
    （2）图中③表示花药离体培养过程，该过程需要采用植物组织培养技术．选择的亲本基因型为AABB和aabb，获得的F1为AaBb，其产生的配子的基因型及比例为AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，因此通过花药离体培养能获得四种比例相等的单倍体幼苗，再经过④秋水仙素诱导染色体数目加倍后能形成四种比例相等的个体，其中矮杆抗病（aaBB）个体占$\frac{1}{4}$．
    （3）自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于基因突变．
    （4）DNA复制为半保留复制，因此第一次分裂每条染色单体均被标记，形成的子细胞中每条染色体上的DNA分子均只有一条链被标记，所以在第二次分裂中每条染色体的两条染色单体中一条被标记．
    （5）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，说明细胞中只含有小麦配子中的染色体，因此将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦单倍体植株．
    （6）由于种属间存在着种种隔离机制，致使远缘杂交常表现不亲和或获得的远缘后代表现不育．当出现子代不可育现象时可用秋水仙素（植物体细胞杂交）进行处理，以克服所选定的两种亲本之间的不亲和性．
    故答案为：
    （1）AABB、aabb     自交，看子代是否发生性状分离
    （2）花药离体培养     幼苗      $\frac{1}{4}$   
    （3）基因突变
    （4）中     每条染色单体都被标记      其中一条
    （5）单倍体         
    （6）秋水仙素

    点评 本题要求考生识记杂交育种和单倍体育种的过程，能准确判断图中各过程的名称或采用的方法；其次还要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握DNA半保留复制的特点，能结合两者答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．人类糖尿病的发病机理十分复杂，如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：

    （1）图中①表示的物质是胰岛素，②表示的结构是葡萄糖载体，正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、胰岛素（的浓度）、胰岛素受体（的数目）．
    （2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰高血糖素（肾上腺素）．
    （3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于自身免疫病．
    （4）如果将正常胰岛B细胞分别置于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多．此结果说明胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌．
    （5）正常人过度兴奋时，血糖浓度的变化是升高，简述造成此变化的原因过度兴奋一方面引起下丘脑糖中枢兴奋，由神经系统传至肝脏，另一方面肾上腺素分泌增加，使肝糖原分解成葡萄糖，血糖浓度升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列与实验相关的叙述不正确的是（　　）
    A．培养小鼠胚胎细胞时，原代培养和传代培养均可出现接触抑制
    B．调查群落中土壤动物类群丰度和种群密度时，宜用标志重捕法
    C．制备单克隆抗体时，需诱导经免疫的B细胞与骨髓癌细胞融合
    D．植物组织培养时，在接种前对外植体进行消毒处理可减少污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．一个具有三对等位基因AaBbCc（分别位于三对同源染色体上）的卵原细胞，在减数分裂产生配子时，最多能产生的配子种类有（　　）
    A．一种B．二种C．四种D．八种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．属于纯合体基因型的是（　　）
    A．DdB．AabbEeC．AaBBD．AAEEff

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宿松县校级期末）科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义．下列有关叙述错误的是（ ）

    A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性

    B．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达

    C．人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用

    D．转基因小鼠的肝细胞含有人的生长激素基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．黑发对金黄色发为显性，一对夫妇全是杂合体黑发，他们的三个孩子全是黑发的概率是（　　）
    A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{9}{12}$D．$\frac{27}{64}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．已知直肠癌发病早期仅在肠壁形成多个息肉（即良性肿瘤），若病情持续发展就会形成恶性肿瘤，其机理如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．直肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
    B．原癌基因是细胞内与细胞增殖相关基因
    C．肿瘤抑制基因可以抑制细胞的异常增殖
    D．图中所示的变异必将传递给子代

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，请结合图解回答相关问题：

    （1）选取四倍体兰花叶片时，要选择生长旺盛（或幼嫩）的叶片；剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程，一般先用流水冲洗20min左右，在无菌操作台上用体积分数为70%的酒精消毒30s，取出后在无菌水中清洗，再用质量分数为0.1%的氯化汞溶液灭菌1-2min，最后用无菌水冲洗3次．
    （2）离体组织培养常用MS培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物（如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及蔗糖等），在配制好的MS培养基中，常常需要添加植物激素，其中，生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素．
    （3）①过程称为脱分化，所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比，前者在结构上的特点是高度液泡化、无定形、细胞壁薄；从①②的结果看，它们的实质都是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果．
    （4）现代药理研究表明，兰花的芳香成分--芳香油使人心旷神怡，提神醒脑．实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、压榨和萃取等，根据蒸馏过程中原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．

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