A. | 12 条 | B. | 24 条 | C. | 36 条 | D. | 48 条 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A显示从第7天起藻类种群的出生率与死亡率相等 | |
B. | 图B走势的主要原因是随藻类的大量生长、繁殖、死亡 | |
C. | 图C显示培养液中有机物的含量不断增加是由于藻类光合作用引起的 | |
D. | 图D中溶氧量迅速减少主要是由于藻类的大量死亡不能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 | |
B. | 构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 | |
C. | 有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 | |
D. | 核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8a 和 8a | B. | 8a 和 4a | C. | 4a 和 4a | D. | 4a 和 2a |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 小生态缸的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动 | |
B. | 应该经常向小生态缸中通气,从而保证瓶中生物的呼吸 | |
C. | 小生态缸中投放的生物必须有很强的生命力,投放的动物数量越多越好 | |
D. | 应该将生态缸放在阳光能够强烈直射的地方,以保证获得足够的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆和组织液能将各种激素定向运输到相应的靶细胞,被受体识别后发挥调节作用 | |
B. | 抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同 | |
C. | 神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 | |
D. | 赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发 |
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