精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,正确的步骤是( )

A. 染色→解离→制片→漂洗 B. 解离→漂洗→染色→制片

C. 染色→制片→解离→漂洗 D. 解离→染色→漂洗→制片

【答案】B

【解析】

考点是细胞有丝分裂的观察,考查装片的制作过程等基本实验方法和技能的掌握情况,属于识记水平的考查。

观察细胞有丝分裂实验的步骤:

1、解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来);

2、漂洗(洗去解离液,便于染色);

3、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料);

4、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).

B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂过程中,姐妹染色单体分开形成染色体发生在( )

A. 减数分裂间期 B. 形成四分体时

C. 减数第一次分裂 D. 减数第二次分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,下列与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是( )

A. 碘液 B. 双缩脲试剂

C. 斐林试剂 D. 苏丹试剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于图示的说法错误的是

A. 图一所示过程相当于图三的⑩过程,主要发生于细胞核中

B. 若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的双链DNA片段中A占24%

C. 图二所示过程相当于图三的过程,所需原料是氨基酸

D. 正常情况下在动植物细胞中可能发生的是⑨⑩过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是( )

A. 甲说:物质组成和结构上没有错误

B. 乙说:只有一处错误,就是U应改为T”

C. 丙说:至少有三处错误,其中核糖就改为脱氧核糖

D. 丁说:如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释正确的是

A.生长素与乙烯可以相互转化

B.较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成

C.生长素与乙烯的化学本质相同

D.生长素对乙烯进行负反馈调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【选修3:现代生物科技专题】干旱会影响农作物产量,科学家们对此进行了研究。下图为用探针检验某一抗旱植物基因型的原理,相关基因用R和r表示。

(1)在利用PCR技术扩增R或r基因的过程中,利用可寻找抗旱基因的位置并进行扩增。
(2)若被检植株发生A现象,不发生B、C现象。据此推测检测另一抗旱植物时会发生(填“A”、“B”、“A或B” )现象。
(3)科学家想通过基因工程的方法培育转基因抗旱烟草。用的方法获取抗旱基因时需要用到限制酶,限制酶能够 , 并且使每一条链中特点部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
(4)经检测抗旱基因已经导入到烟草细胞,但未检测出抗旱基因转录出的mRNA,推测最可能的原因是:
(5)要快速繁殖转基因抗旱烟草植株,目前常用的技术是 , 该技术的基本过程是:将离体的烟草细胞诱导脱分化形成 , 然后再分化为根和芽并发育成小植株。该技术在作物新品种的培育方面两个最主要的应用是:单倍体育种和

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据细胞有丝分裂过程中图象回答下列问题:
(1)观察染色体形态、数目最佳时期是上图中图象(填字母).
(2)能否选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程? , 原因是
(3)请按细胞分裂顺序给上述图象排序
(4)若细胞分裂过程中,在培养液中加入DNA合成抑制剂,大多数细胞将处于有丝分裂的期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆幼苗横放一段时间后的生长状况如图甲;用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段,其长度变化如图乙;图丙是水平放置的幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系;图丁为茎的生长与生长素浓度关系的曲线,请回答下列问题:

(1)甲乙两组实验中可证明生长素作用具有两重性的是图 , 图甲中(填字母)处的生长素均具有促进作用。若将图甲植物放在太空站中生长,其生长状况是;此时是否存在极性运输
(2)由图乙可知,促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是mg/L,若该实验是探究豌豆幼苗茎切段最适浓度的预实验,则做该预实验的目的是
(3)图丙中,与茎的远地侧和根的近地侧对应的曲线上的点依次为。若测得甲中茎的近地侧生长素浓度为2f,茎的远地侧生长素浓度为Q,请结合图丁,用数学不等式表示Q的范围:
(4)若要说明生长素促进植物生长的机理,可以取图甲中弯曲的部位(横切、纵切)做成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,做出比较。
(5)从激素的相互作用角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因

查看答案和解析>>

同步练习册答案