A. | 如图中每对基因的遗传都遵循分离定律 | |
B. | 如图是处于减数第二次分裂后期的细胞,该生物正常体细胞的染色体数为8条 | |
C. | 如图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病 | |
D. | 如图所示果蝇1个精原细胞一定产生AXw、aXw、AY、aY四种精子 |
分析 根据题意和图示分析可知:
1、图甲中两对等位基因位于非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,而一对基因则遵循基因的分离定律.
2、图乙细胞中有同源染色体,并且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
3、丙图所示家系中,第二代中双亲都患病,所生的女儿却正常,说明是显性遗传病;如果是伴X显性遗传病,父亲患病则女儿必患病,现女儿正常,所以肯定不是伴X显性遗传病,应属于常染色体显性遗传病.
4、丁图细胞中有三对常染色体,一对性染色体,而且性染色体组成为X和Y.
解答 解:A、甲图中每对同源染色体上均有一对等位基因,每对基因都遵循基因的分离定律,A正确;
B、乙图细胞中有同源染色体,并且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,染色体暂时加倍,所以生物正常体细胞的染色体数应为4条,B错误;
C、丙图所示家系中,第二代中双亲都患病,所生的女儿却正常,说明是显性遗传病,如果是伴x显性遗传病,父亲患病则女儿必患病,现女儿正常,所以肯定不是伴x显性遗传病,应属于常染色体显性遗传病,C正确;
D、丁图细胞基因型为AaXWY,根据减数分裂的过程可知一个精原细胞经过减数分裂可以形成2种(4个)精子,所以其产生的精子是AXw、aY或aXw、AY,D错误.
故选:BD.
点评 本题结合细胞分裂图、系谱图和染色体组成图,考查基因自由组合定律及应用、细胞有丝分裂和减数分裂、伴性遗传等知识,要求考生掌握基因自由组合定律,能明确A和D图的基因型,运用遗传定律计算相关概率和分析产生的配子种类;掌握遗传病的特点,根据系谱图推断遗传病的遗传方式;能识记有丝分裂不同时期的特点,判断图中细胞所处时期.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞 | |
B. | 漂洗时洗去染液防止染色过深 | |
C. | 低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察 | |
D. | 高倍镜下可以观察到不同分裂期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素的A、B两条肽链分别由胰岛素基因的两条DNA链编码 | |
B. | 胰岛素的A、B两条肽链都在核糖体上合成 | |
C. | 新生肽链加工修饰的场所是内质网和高尔基体 | |
D. | 胰岛素的分泌是通过胞吐作用实现的,需要消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱根尖细胞内有12对同源染色体,但其分裂时无法形成四分体 | |
B. | “观察植物细胞的有丝分裂”实验,制作临时装片的操作步骤为解离、染色、制片 | |
C. | 某小组在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,观察到分裂末期细胞板扩展形成新的细胞壁 | |
D. | 减数第一次分裂,非同源染色体自由组合,所有非等位基因之间发生自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
DNA含量 | RNA含量 | |
沉淀物A | 99.9% | 13% |
沉淀物B | 0.1% | 7% |
沉淀物C | 0 | 53% |
上清液D | 0 | 27% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | N | B. | S | C. | P | D. | O |
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