家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述错误的是
A．每个细胞分裂前都进行基因表达
B．每个细胞分裂过程都形成纺锤体
C．每个细胞分裂过程都发生同源染色体联会
D．每个细胞分裂产生的子细胞都含性染色体
智能训练练测考系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义一中高二下第二次联考理综生物卷（解析版） 题型：选择题
一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的
基因型分别是（ ）
A．Xb，aY，Y B．aXb，Y，Y
C．aXb，aY，Y D．AAaXb，Y，Y
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科目：高中生物 来源：2016届湖南普通高中学业水平考试考前四模生物卷（解析版） 题型：选择题
在大多数情况下,细胞进行生命活动所需要的能量直接来源于（ ）
A.ATP的水解 B.葡萄糖的分解 C.淀粉的水解 D.脂肪的水解
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科目：高中生物 来源：2016届贵州遵义一中高三押题卷理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物激素的说法正确的是
A.在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素诱导细胞的染色体数目加倍
B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C.生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果
D.激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制
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科目：高中生物 来源：2016届福建省高三5月适应性考试生物卷（解析版） 题型：综合题
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的CO2浓度，结果如下图1所示。
实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如下图2所示。请据图分析回答：
（1）图1表明在低浓度二氧化碳时，_______植物固定CO2能力较强。在实验一的前10 min，A植物光合作用制造的有机物总量比B植物___________，理由是________________。
（2）实验二中，若给予的光照强度为Z klx(a<Z<b)，每日光照12 h， B植物每平方米叶片一昼夜中二氧化碳吸收量的范围为________________mg，由此可知B植物不能正常生长。
（3）实验二中自变量是________________________。若将A植物所处的光照条件由a增强到b，则短时间内A植物叶片细胞中C5含量________________（填“上升”、“不变”或“下降”）。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物激素甲、乙、丙及生长素类似物NAA的作用模式如下图，右图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是（ ）
A.甲、乙、丙皆为微量有机物 B.甲、乙皆可促进果实成熟
C.乙、丙之间具有协同作用 D.甲、乙之间具有拮抗作用
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（ ）
A.仍有部分细胞免疫功能 B.仍有部分体液免疫功能
C.体内的B淋巴细胞数目显著减少 D.体内的T淋巴细胞数目增加
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
在植物有效成分的提取过程中，常用蒸馏法，压榨发和萃取法，下列关于这三种方法的叙述错误的是（ ）
A.蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来，再把水蒸发掉，剩余的就是芳香油
B.压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出植物的芳香油
C.萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶解中，蒸发掉有机溶剂后就可以获得芳香油
D.蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油
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