下列关于植物激素的作用及其应用的叙述中,错误的是( )
A.适宜浓度的赤霉素能促进植物细胞的伸长,使植物体增高
B.生长素对于根和茎的生长,都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
C.乙烯合成于植物各个部位,主要作用是促进果实的成熟。
D.用适宜浓度的生长素处理二倍体番茄,可获得四倍体无子番茄
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | S3S4♂×S1S2♀ | S1S2自交 | S1S2♂×S1S3♀ | S4S5♂×S5S6♀ |
花粉管萌发情况 | 基因型为S3和S4的花粉,其花粉管都能伸长 | 基因型为S1和S2的花粉,其花粉管均不能伸长 | 只有基因型为S2的花粉,其花粉管能伸长 | 只有基因型为S4的花粉,其花粉管能伸长 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是( )
A.①和② B.②和③
C.③和④ D.①和④
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科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
幽门螺杆菌是目前人类感染最为普通的细菌,全世界约有一半的人感染过幽门螺杆菌,胃幽门螺杆菌是诱发胃癌的主要隐形杀手之一。下列有关幽门螺杆菌的叙述正确的是( )
A.幽门螺杆菌细胞中没有任何细胞器
B.幽门螺杆菌细胞中DNA和蛋白质组成染色体分布于拟核
C.幽门螺杆菌只能通过无丝分裂的方式实现其增殖
D.与酵母菌相比,幽门螺杆菌没有核膜包被的细胞核
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
突触可分为化学突触和电突触两种。化学突触是依靠突触前膜释放的化学递质来传递神经冲动。电突触(如下图所示)的突触间隙很窄,前后膜之间形成离子通道,带电离子通过离子通道来传递神经冲动。下列叙述正确的是( )
A.兴奋通过电突触传递神经冲动与突触小泡有关
B.兴奋通过电突触传递神经冲动与细胞膜的功能有关
C.兴奋在化学突触和电突触中的传递过程都是单向的
D.兴奋在化学突触和电突触中的传递速度相同
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类遗传病的叙述中,错误的是( )
A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
B.抗维生素D佝偻病、哮喘病和青少年型糖尿病三种遗传病中只有第一种遗传符合孟德尔遗传定律
C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后 经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是 ( )
A.32P主要集中在沉淀物中,但上清液中也不排除有少量放射性
B.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低
C.本实验的目的是独立研究DNA在遗传中的作用
D.本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
经测定某化合物含C、H、O、N、S五种元素,它的功能可能是( )
A.协助脂质的跨膜运输
B.在细胞之间实现信息传递
C.携带遗传信息
D.生命活动能量的主要来源
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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖南八校高三第一次联考(10月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类遗传病及其实例的分析中,正确的是
A.单基因遗传病就是患者体内有一个基因发生了突变
B.先天性发育异常、猫叫综合征都是染色体异常引起的
C.多基因遗传病因受环境因素的影响而在群体中发病率比较高
D.既患血友病又患镰刀型细胞贫血症的孩子的父母可能均表现正常
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