A、如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度处于10-6mol?L-1-10-2mol?L-1 |
B、如果生长素的双重性与植物体内的某种抑制性物质有关,则d处的该抑制性物质浓度应高于b处 |
C、根尖产生的细胞分裂素可运至①-⑥处 |
D、若给予该植物右侧光照,则③、④侧生长素浓度可分别用乙图g、c点表示 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该种子细胞无氧呼吸时既可产生酒精又可产生乳酸 |
B、该种子细胞不仅可以有氧呼吸也可以无氧呼吸 |
C、种子呼吸过程既可产生水,又需要水参与 |
D、水稻种子在发芽过程中有机物的总量减少种类增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此装置是研究微生物呼吸作用与温度的关系 |
B、实验前煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空气 |
C、微生物发酵时的呼吸作用强弱受温度影响 |
D、发酵液中的微生物在此装置中可能进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体 B→C的过程中 |
B、染色体 C→D的过程中 |
C、DNA A→B的过程 |
D、DNA C→D的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
B、AIDS是获得性免疫缺陷综合症,与T细胞过度凋亡有关 |
C、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 |
D、对多细胞生物来说,体内总有一部分细胞处于衰老或走向凋亡的状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验材料 | 取样 | 处理 | 分组 | 培养液 | 供养情况 | |
适宜浓度酵母菌液 | 50mL | 破碎细胞 (细胞器完整) | 甲 | 25mL | 75mL | 无氧 |
乙 | 25mL | 75mL | 通氧 | |||
50mL | 未处理 | 丙 | 25mL | 75mL | 无氧 | |
丁 | 25mL | 75mL | 通氧 |
A、丁组的氧气消耗量大于乙组 |
B、甲组的酒精产量与丙组相同 |
C、丁组能量转换率与丙组相同 |
D、甲组不产生CO2而乙组产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程至少需要2.97×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
B、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 |
C、含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49 |
D、该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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