分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数.
3、分析题图:
图1为某蛋白质的肽链结构示意图,其中数字为组成该蛋白质的各氨基酸的序号,该蛋白质是由124个氨基酸脱水缩合形成,含有一条肽链;
图2为图1部分肽链的放大图,其中①是氨基、②④⑥⑧表示R基、③⑤⑦表示肽键、⑨是肽键的一部分.
解答 解:(1)由以上分析知,题图中的肽链是由124个氨基酸形成的124肽,其含有的肽键数=氨基酸数-肽链数=124-1=123个.
(2)图2中③的结构式是-CO-NH-,是由一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水后形成的肽键;图二中的②④⑥⑧表示R基.
(3)图2为图1部分肽链的放大图,图2中的R基②④⑥⑧中,只有②中含有氨基(1个)、只有⑥和⑧中含有羧基(各1个),所以该多肽中至少含有的氨基数=肽链数+图2中的R基中含有的氨基数=1+1=2个、至少含有的羧基数=肽链数+图2中的R基中含有的羧基数=1+(1+1)=3个.
故答案为:
(1)124 123
(2)肽键 ②④⑥⑧
(3)2 3
点评 本题结合某蛋白质的肽链结构示意图、部分肽链结构示意图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的过程,明确题图中各数字的含义,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上清液和沉淀物放射性均较低、子代噬菌体都检测到14C | |
B. | 上清液和沉淀物放射性均很高、子代噬菌体部分检测到14C | |
C. | 上清液放射性很高、子代噬菌体未检测到14C | |
D. | 沉淀物放射性很高、子代噬菌体都检测到14C |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼叶 | +++ | +++ | - | - |
伸长茎 | ++ | ++ | - | - |
侧芽 | + | + | - | - |
成熟叶 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由ABCDE组成了一个完整的反射弧 | |
B. | 在③处刺激引起的效应器产生反应不属于反射 | |
C. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | 若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正反馈调节 | B. | 负反馈调节 | C. | 物种灭绝 | D. | 生物放大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素是植物细胞分泌的微量高效的蛋白质 | |
B. | 植物的向光性可以说明生长素具有两重性 | |
C. | 赤霉素能促进果实的发育,所以在幼嫩的果实中含量较多 | |
D. | 细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的分子质量越大,包含的氨基酸种类就越多 | |
B. | 盐析和高温对蛋白质的影响相同,均破坏了其空间结构 | |
C. | 评价蛋白质食品营养价值主要依据其必需氨基酸的种类和含量 | |
D. | 细胞膜上只有磷脂分子可以运动,蛋白质分子是不能运动的 |
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