A. | 陆生龟进化的实质是种群基因频率的改变,进化的结果是不一定形成新物种 | |
B. | 陆生龟新物种的形成经历了基因突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节 | |
C. | 陆生龟发生的变异决定了其进化的方向 | |
D. | 同一岛屿上的不同物种之间不存在相互选择和影响 |
分析 1、种群的相关概念:
①种群:是指生活在一定区域的同种生物的全部个体.特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.是生物进化的基本单位.
②基因库:是指一个种群中全部个体所含有的全部基因.
③基因频率:指在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因的比率.
④基因型频率:是指某种特定基因型的个体在种群中所占的比例
2、生物进化的实质:种群的基因频率发生变化的过程.
3、影响基因频率变化的因素:突变和基因重组、自然选择等.
4、基因突变和染色体变异统称为突变,突变和基因重组产生进化的原材料.
解答 解:A、生物进化的实质在于种群基因频率的改变,进化的结果是不一定形成新物种,A正确;
B、突变和基因重组、自然选择、隔离是物种形成的三个基本环节,其中突变包括基因突变和染色体变异,B错误;
C、自然选择决定生物进化的方向,变异是不定向的,C错误;
D、同一岛屿上的不同物种之间存在相互选择和影响,发生共同进化,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了生物进化的实质、物种形成的基本环节,应当注意的是:基因突变和染色体变异统称为突变,突变和基因重组产生进化的原材料,正确解答B选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均为染色体结构变异 | B. | 基因的数目均发生改变 | ||
C. | 均使生物的性状发生改变 | D. | 均可发生在减数分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质a可能是蔗糖 | |
B. | 在该实验条件下物质a在2 min内不可能被完全分解 | |
C. | 若曲线①②③表植物成熟的叶片示不同温度下酶促反应速率,则曲线①的温度最高 | |
D. | 若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程以膜的流动性为基础 | |
B. | 该过程不能体现细胞膜的选择透过性 | |
C. | Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运 | |
D. | 受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 | |
B. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
C. | 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 | |
D. | 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲;①②④ | B. | 乙;①②③ | C. | 丙;①③④ | D. | 丁;②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
基因 | 表达的细胞 | 表达产物 | |
A | 细菌抗虫蛋白基因 | 抗虫棉叶肉细胞 | 细菌抗虫蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮肤细胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 动物胰岛素基因 | 酵母菌工程菌细胞 | 动物胰岛素 |
D | 兔血红蛋白基因 | 兔成熟红细胞 | 兔血红蛋白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜 | |
B. | 植物细胞的细胞膜较薄 | |
C. | 植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐,且细胞内会有其他膜结构干扰 | |
D. | 植物细胞壁的组成成分为纤维素和果胶 |
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